Консультация для родителей. "Моторика пальцев рук."
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Консультация для родителей « Моторика пальцев рук » Воспитатель: Пацинская Т.А.

Слайд 2

Виды детской деятельности, используемые для развития мелкой моторики пальцев рук. Рисование, лепка , конструирование , аппликация , вышивание и др.

Слайд 3

Различные игры с мелкими предметами - подбор частей разрезных картинок (пазлов или конструктора), перекладывание, сортировка горошин, палочек, пуговиц и других мелких предметов.

Слайд 4

Пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением и без него; Пальчиковый театр; Упражнения по подготовке руки к письму (работа с трафаретами, шаблонами, фигурными линейками, объемными и плоскостными изображениями предметов).

Слайд 5

Родителям детей до 3 лет рекомендуется применять: — поглаживание кистей рук в направлении от кончиков пальцев к запястью; — упражнения на сгибание и разгибание пальцев; — перебор сначала более ярких и крупных предметов, затем более мелких; — пальчиковую гимнастику и народные игры типа «Сорока-белобока», «Пальчик-мальчик», в ходе которых дети повторяют движения взрослых самостоятельно или выполняют их в содружестве, вырабатывая ловкость и умение управлять своими движениями.

Слайд 6

Дети 3—7 лет для развития ручной умелости должны: — катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусинки, шарики; — запускать пальцами мелкие «волчки»; — разминать пальцами пластилин и глину, лепить различные поделки; сжимать и разжимать кулачки («бутончик проснулся и открылся, а вечером заснул и закрылся»); —делать кулачки «мягкими» и «твердыми»; —барабанить всеми пальцами обеих рук по столу;

Слайд 7

— собирать все пальцы в щепотку ; — нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку ; — завязывать узелки на шнурке, веревке ; — застегивать (расстегивать) пуговицы ; — играть с конструктором, мозаикой;

Слайд 8

Советы родителям леворуких детей: Владение ребенком той или иной рукой в качестве ведущей следует рассматривать как проявление индивидуальности в пределах нормы. Переучивать леворуких детей не следует, так как принудительное изменение доминантности ведет к нежелательным последствиям. Переучивание ребенка (изменение его специфических качеств) влияет на психическое состояние, эмоциональное благополучие и здоровье в целом (возникают вспыльчивость , раздражительность, беспокойный сон, головные боли, вялость; невротические реакции: нервные тики , заикание). У леворуких детей при переучивании проявляется почти весь комплекс нарушений почерка и трудностей формирования навыка письма. 1 2

Слайд 9

3 Развивать мелкую моторику левой руки следует так же, как и правой, но с акцентом на левую руку, так как писать в школе ребенок будет именно ею. Пальчиковые упражнения при подготовке к школе следует выполнять с акцентом на левую руку, но не забывать о правой, так как она является «помощницей» в бытовой деятельности. 4 В процессе развития у ребенка может самостоятельно произойти смена доминирующего полушария, после чего у праворукого ребенка может развиться так называемое «скрытое левшество » (критический период — 11 —12 лет). Смену доминирующего полушария у ребенка следует принять как естественное проявление развития. 5

Слайд 10

Домашнее задание для родителей «Аппликация для малышей» - это увлекательный материал для создания ярких, веселых картинок. Для работы понадобятся: ножницы для бумаги, клей , чистый лист белой или цветной бумаги и немножко терпения.

Слайд 11

Рассмотрите с ребенком картинку - образец Найдите на листе заготовок все детали Если вырезание некоторых деталей вызовет у малыша затруднения – помогите ему. А уж склеить чудо – картинку ребенок сможет сам!

Слайд 12

Серийное издание «Аппликация для малышей» издательского дома «ПРОФ ПРЕСС» радует богатым разнообразием тем и идей для творчества вашего ребенка

Слайд 15

Успехов Вам дорогие дети и родители в Ваших творческих начинаниях! Пацинская Татьяна Александровна