«Игровой зал» «Влияние современной игрушки на психику ребенка»
методическая разработка по теме

 «Игровой зал»

Тема: «Влияние современной игрушки на психику ребенка»

В программе:

- Каково назначение современной игрушки

- Какая должна быть современная игрушка

- Какие  игрушки ждут нас в будущем

- Игровые упражнения

- Карточки на память…

Детские музыкальные заставки – воспитанники детского сада.

Оформление. Выставка «любимых» игрушек

Оборудование: выставка детских игрушек, игрушки – кубики, машинки, куклы, 3 обруча, коробка с мягкими игрушками, шляпа чародея, «волшебное» покрывало, волшебная палочка, корзины с конструктором 3х видов, пустая корзина, ключ, елка, снежинки, шарики елочные.

Ход встречи

Звучит музыка 1, рабочий детского сада помогает заносить и устанавливать куклы (три девочки) в зал. Воспитатель под музыку 2 «завод ключика»  заводит куклы ключиком.

Дети исполняют танец «Заводные куклы» музыка 3

Ведущая. Здравствуйте уважаемые родители! Знакома игрушка? У кого были такие куклы?

Сегодня мы поговорим о том, как современная игрушка влияет на развитие детей.

Изобилие детских игрушек на прилавках магазинов не может не радовать: товары для игр на любой вкус и цвет, возраст и размер кошелька. Стоит воскресить в памяти скудный ассортимент детских магазинов 20-летней давности, как желание «дать ребенку то, чего я сама не имела в детстве» побеждает все доводы и аргументы. Купить полезную и интересную для ребенка игрушку сегодня не проблема, но наткнуться на откровенно опасную, к сожалению, тоже...

Педагог-психолог. По опросу детей «Твоя любимая игрушка» мы составили рейтинг  самых любимых…..

Ведущая. Вы когда-нибудь задумывались, как повиляет на восприятие мира малышом заяц синего цвета (которого в природе не существует), или розовый мишка (такой цвет тоже как таковой в природе отсутствует)? И это не говоря о многочисленных товарах из Китая, которые даже взрослых способны довести до сердечного приступа.

Итак, давайте разберемся, какие опасности таят в себе игрушки, чтобы не попасться на удочку производителей ширпотреба.

Еще в 20 веке психологи выделили две группы игрушек.

1. Хорошие игрушки, которые обладают следующими параметрами:

• соответствуют возрасту и развитию ребенка;
• являются хорошими помощниками в познании окружающего мира;
• являются прототипом реально существующего в природе предмета или объекта;
• в самом лучшем случае – изготовлены руками самого малыша.

2. Игрушки, которые оказывают негативное воздействие на психику ребенка:

• мертвые (различные предметы, выполняющие слишком много функций и настроек);
• скучные и пустые (уродливые копии живых существ, статуэтки и пр.);
• аморальные и безнравственные (игрушки военной тематики, а также те, что пропагандируют насилие, войну и разрушение).

Воспитатель. К сожалению, за показателями санитарных и гигиенических норм игрушек никто не следит. Да и психологи продолжают бить тревогу - все чаще игрушки вызывают у малышей расстройство психики.

Они делают детей агрессивными и злыми. Те впечатления, которые ребенок получил в возрасте от 2,5 до 5 лет, надолго сохраняются в памяти и оказывают влияние на его дальнейшую жизнь. Представьте, каким вырастет ребенок, который играл с солдатиками из жутких металлических конструкций или с чудищами из популярных зарубежных мультиков с гримасами на лице.

А электронные игрушки, не дающие ребенку возможность фантазировать и говорить за них, могут привести к отставанию в развитии.

В очередной раз, собираясь в детский магазин, запомните простую истину – игрушка должна нести не только развлекательную функцию, но и чему-то учить ребенка. Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок может попросить купить ему монстра, не показывайте ему мультфильмов, где он может этого монстра увидеть.

Презентация «Игрушки». Слайд 1

Ведущая. Немножко о игрушках… слайд 2

Слайд 3 Кислотная атака

Отличительная особенность большинства современных игрушек – яркие кричащие цвета. Психологи уже много лет напоминают о том, что разнообразные кислотные цвета окраски детских игрушек действуют как раздражающий фактор, пагубно влияя на сенсорику ребенка, делая его нервным, агрессивным и рассеянным.

Слайд 4  Воспитатель. Страшилки и кошмарики

Острые зубы, когти, огромные от ужаса глаза, – ни в коем случае не допускайте ребенка к так называемым куклам-монстрам. Игрушки, символизирующие страх, ужас, пусть и сказочный, очень прочно «врываются» в ещё слишком восприимчивый внутренний мир ребенка, наполняя его всевозможными устрашающими образами, а в результате – психическими проблемами. В итоге – вместо психотерапевтического влияния такие игрушки наградят ваше чадо самыми разнообразными фобиями и страхами.

Слайд 5. Ведущая. Недетская сексуальность детских игрушек

Покупая ребенку банальную куклу, обратите внимание на её внешний вид: макияж, одежду, обувь. Красные пухлые губы, кричащий мейкап, экстремально короткие юбки, латексные топы, туфли на огромной платформе – по мнению психологов, это провоцирует раннюю сексуальность ребенка, что негативно сказывается на его психическом развитии.

Слайд 6. Воспитатель. Электронные интерактивки-манипуляторы

Многие родители, увидев на прилавках «детские» компьютеры, мобильные телефоны и прочие игрушки с электронными функциями, считают, что именно эти товары способны стимулировать развитие ребенка. Дело в том, что такие игрушки являются своеобразными манипуляторами: ребенок просто следует однозначным подсказкам, выполняя те или иные действия и получая статичный результат. Такие игрушки ни в коем случае не заменяют развивающие игры, они не стимулируют фантазию и творческое мышление. Такие товары подходят всего лишь для редкого времяпрепровождения, но никак не для регулярных игр.

       Слайд 7. Ведущая. Многофункциональные игрушки «три в одном»

Слоник с вмонтированным калькулятором на брюшке и с телефонной трубкой на спине, или гигантское насекомое с колесиками вместо ножек и музыкальными клавишами вместо крылышек – оригинальные, на первый взгляд, многозадачные игрушки являются разрушителями детской психики. Все дело в том, что миссия «совместить несовместимое» совсем не развивает творческое мышление ребенка, а просто искажает его восприятие действительности, деформируя ещё хрупкий эмоциональный и чувственный фон.

Слайд 8. Воспитатель. Игрушечные музыкальные инструменты 

Красочные миниатюрные гитары, пластмассовые барабаны, компактные синтезаторы-пищалки – игрушки, имитирующие музыкальные инструменты, совсем не соответствуют их строению и звучанию. Многих родителей успокаивает мысль, что с помощью таких игрушек они приобщают своего ребенка к утонченному миру музыки. Но не тут-то было! Опытные педагоги настойчиво утверждают, что такие «инструменты» не просто создают у ребенка ошибочное представление о музыке, но и нарушают его музыкальный слух.

    Слайд 9. Ведущая. Тренажеры для макияжа и причесок

Игрушка для девочек, представляющая собой женскую голову и набор косметики и различного парикмахерского инвентаря – звучит жутко, да и выглядит не лучше. Начнем с того, что сама суть игры, которая заключается в украшении косметикой блеклого лица куклы, несет в себе неправильный посыл, а именно – скрытое неприятие ребенком своей внешности, которая дана ему от природы. К тому же игра с оторванной от туловища головой в натуральную величину выглядит противоестественно и даже удручающе.

   Слайд 10. Воспитатель. Бэтмены и прочие супер-герои и героини

Стройные пластмассовые красавицы с шикарными волосами, «бриллиантовыми» колье, многоэтажными замками и розовыми кабриолетами атакуют с витрин магазинов детское воображение девочек. Мускулистые и непобедимые Бэтмены и Спайдермены, со сверхчеловеческими умениями и «накачанными» торсами становятся самыми желанными игрушками мальчиков. Все это было бы весело, если бы не было так грустно. Подобные игрушки совершенно очевидным образом провоцируют у ребенка скрытое чувство зависти, а никак не стремление стать красивее, сильнее и успешнее, как наивно полагают некоторые родители.

     Слайд 11. Ведущая. «Высокотехнологичное» оружие и грозные роботы-трансформеры

Агрессивная суть таких игрушек, скрытая под ярким «фантиком» технологий будущего в стиле фэнтези – это слишком банальный и заезженный аргумент, который, к сожалению, уже давно не действует на современных родителей. Если углубиться и рассмотреть влияние таких товаров на детскую психику более детально, то можно узнать, что ребенок, подсознательно имитирующий черты и повадки своей игрушки-робота, становится замкнутым и неприветливым. А различные шумовые и световые эффекты космических бластеров и лазерных автоматов действуют как внешний раздражитель, становясь причиной детской рассеянности, нервозности и неконтролируемой агрессии.

Слайд 12. Воспитатель. «Юморные» унитазы, какашки и грязные трусики

Такие шедевры ещё новы для отечественного рынка игрушек, но и они постепенно заполняют полки магазинов, а значит, их покупают. В последнее время все чаще можно наткнуться на какающего рождественского оленя, красочный унитаз, громко всхлипывающий «Фууууууу!», и чудных пупсов, которые умеют забавно пукать и имеют в своем гардеробе «грязное» белье с ярко-коричневыми пятнами и соответствующим запахом. Психологи вторят во весь голос – ничего хорошего юмор «ниже пояса» и так называемая имитация естественных процессов организма для ребенка не несет. В лучшем случае ребенку грозят склонность к дурным манерам и социопатия, в худшем же – глубокие сексуальные расстройства.

Слайд 13. Ведущая. Все родители мечтают, чтобы дети их были, в первую очередь, здоровыми, а также умными, внимательными и сообразительными. Последние три качества можно успешно развивать в своих отпрысках, но важно помнить, что основные навыки закладываются в период от 1 до 3 лет, когда мозг ребенка чрезвычайно восприимчив ко всей окружающей информации. Помочь в прогрессе мыслительных, умственных и физических навыков ребенка могут специальные развивающие игрушки и занятия. Обратите внимание на развивающие игрушки, которые обязательно должны быть в арсенале вашего ребенка…

Слайд 14. Воспитатель.

Пирамиды  В.В Пирамидка способна заинтересовать даже самого капризного ребенка, так как различные яркие фигурки просто не смогут оставить его равнодушным. Развивающая функция их заключается в том, что ребенку нужно будет верно сориентироваться в том, как собрать детальки, чтобы получить целую фигуру определенной формы. Работают мыслительные процессы, воображение и ловкость рук.

Воспитатель. Демонстрация пирамидок

Слайд 15. Ведущая.

Конструкторы Е.В Их следует подбирать по принципу «чем старше ребенок, тем мельче могут быть детальки». Для мальчиков подойдут различные здания, машинки и роботы, а девочкам наверняка будет интересно сшивать и собирать разные предметы гардероба. При этом тренируется координация, логическое мышление, воображение, а так же мелкая моторика.

Воспитатель. Демонстрация конструкторов.

Слайд 16. Воспитатель.

Игрушки-вкладыши В.В К ним относятся матрешки, рамки с прорезями разных форм и другие элементы, которые, так или иначе, вкладываются друг в друга. Они научат ребенка как зрительно, так и наощупь воспринимать предметы разных форм, а также позволят развить моторику рук и координацию движений.

Воспитатель. Демонстрация игрушек-вкладышей.

Слайд 17. Ведущая.

Мозайки. Е.В Состоящая из множества маленьких элементов картинка, которую ребенку нужно собрать по подобию на обложке, должна быть в каждом доме, где есть дошкольник. Мозаика научит ребенка понимать цвета и формы, улучшит восприятие целостности фигур, поможет развить воображение и логическое мышление, а так же проверит ребенка на готовность к школе: если он может собрать мозаику без взгляда на готовую картинку, то, наверняка, готов стать учеником.

Воспитатель. Демонстрация игрушек-вкладышей.

Слайд 18. Воспитатель.

Карты Настольные игры В.Вили тематические коврики-карты с изображением стран, городов, улиц, дорог и т.д. помогут ребенку освоить азы географии, а так же развить понимание макропространства (комната, улица, дом), и микропространство (стол, стул, лист бумаги). При совместной с вами игре ваше чадо сможет разобраться в таких понятиях как право-лево, вперед-назад, близко-далеко, большой-маленький и так далее.

Воспитатель. Демонстрация дидактических настольных игр

Слайд 19. Ведущая.

Несколько слов о качестве игрушек

Помимо внешнего вида стоит задуматься и о материале, из которого изготовлена игрушка. Покупая импортные погремушки, не забывайте о том, что ваш малыш будет их кусать и облизывать. Хотя иногда и просто достаточно подержать такие игрушки в руках, чтобы ухудшилось самочувствие. За слоем ярких красок стоят дешевые синтетические материалы с высоким содержанием ядовитых веществ. Из всего разнообразия пестрящих в магазинах детских забав, как минимум 15% не соответствует норме. Они содержат в себе такие химикаты как пластизоль, фенол, формальдегид и даже ртуть.

Чтобы не ошибиться с выбором, важно запомнить марки игрушек с «плохой репутацией»:

Слайды 20 - 24

«Onsimi», «Animal», пупсы «Baby Set» и «Just Foko Baby».

Также стоит обратить внимание на погремушки для детей до года и гирлянды для детских кроваток произведенных компаниями «Musical Mobile», «Happy Toys», «Nfants Toys».

Ведущая. Игрушки будущего

Чем будут играть дети в ближайшие 10—15 лет? Уж точно не плюшевыми медведями и не деревянными лошадками. На последней американской выставке игрушек были представлены новейшие разработки игрушечной индустрии: 70% изделий оказались нафаршированными микрочипами и прочими электронными устройствами.

Например, игрушка ЕТО от Ohio Art при помощи мобильной установки использует телевизор как альбом для рисования (к чему теперь краски, кисти и бумага?). Мини-роботы — котята, щенки, кролики (детища японской промышленности) — лают и мяукают, узнают хозяев по голосу, преданно смотрят в глаза, не гадят, не требуют вискас, но исполняют гимны стран, в которые отправятся на экспорт.

Нужно признать, что и куклы будущего весьма отличаются от привычных пупсов и Барби. Самую умную куклу современности изобрели японцы — правда, игрушечная японка почему-то белокурая и голубоглазая. Она распознает лицо хозяйки и вступает с ней в контакт незамедлительно после покупки, решает задачки из школьных учебников, читает, реагирует на 70 команд, запоминает происходящее и самообучается.

Ее российская конкурентка берет не умом, а телом. Благодаря особому составу своей «кожи», под солнечными лучами кукла становится смуглой, на лице у нее появляются веснушки, а если ее хозяйка забудет о правилах загара, бедняжка может обгореть. На ладошках россиянки специальным составом нанесены пятна грязи, которые исчезают (чтобы появиться минут через 20) после того, как ребенок помоет свою подопечную в теплой воде.

Воспитатель. Помните моду на тамагочи — интерактивных игрушек-роботов, которые просили есть, пить, и если не получали желаемого, умирали? Так вот: они возвращаются, причем на сей раз в виде яйцевидных существ нового поколения — тамагочи-плюс, достигших половой зрелости. Их родительница — японская фирма Bandai — позаботилась о том, чтобы новые игрушки могли болтать друг с другом, вступать в любовные отношения, с помощью встроенного инфракрасного порта «загружать» партнера, беременеть от него и рожать детей. По словам производителей (или это тонкий японский юмор?), задача игрушки — повысить контактность и общительность маленьких современников.

Ведущая. И в заключении первой части хочется отметить -  Большинство современных родителей настолько заняты, что отдают детей на откуп телевизору и ярким бездушным предметам, не достойным называться игрушками. Мало кому будет приятно слышать, что он убил психику ребенка своими руками. Однако если задумываться во что и как играет малыш, правда оказывается страшнее, чем кажется.

Помните – будущее вашего ребенка в ваших руках. И пусть в них находится добрая и полезная для малыша игрушка.

Ведущая. А сейчас для вас небольшой сюрприз, а для ваших детей небольшой интервью-тест.

В зал приглашаются дети.

Ведущая. Ребята, в нашем зале выставка игрушек. Я предлагаю вам поиграть в игру «Интервью» и задать вам вопрос

- вы  посмотрите глазками и скажете, какой игрушкой с выставки вы бы хотели поиграть?

Дети отвечают на вопрос.

- Вот видите, уважаемые родители, это потребности ваших детей!

- А теперь я предлагаю на самом деле поиграть в игры с игрушками, в эти игры вы можете поиграть со своими гостями, друзьями в рождественские  каникулы!

Игровые упражнения.

Музыка 4. «Угадай игрушку»

Участникам предлагается черный не прозрачный пакет с мягкими игрушками, который передается  по кругу. На ком остановится музыка, тому  предлагает определить на ощупь любую игрушку.

Музыка 5. «По сигналу»

Участники разбирают игрушки (куклы, кубики, машинки) и под музыку передвигаются по залу. По команде «Куклы», участники у которых в руках куклы, должны присесть. Аналогично с другими игроками, при этом путая их в очередности. Игроки-соседи проверяют правильность выполнения задания.

Музыка 6. А сейчас я превращусь в мага и чародея. Игра «Мистика»

 Взрослый колдует за волшебным покрывалом, и убрав одну игрушку, предлагает угадать, что исчезло.

Музыка 7. «Займи свой домик»

Три обруча с символами «конструктор трех моделей»

Участники гуляют под музыку, по окончании музыки участники должны занять свои домики

Воспитатель. Ну, вот и подошла наша встреча вот в таком игровом зале.

Ведущая. Рефлексия. А какое настроение у вас осталось после нашей встречи, сейчас мы узнаем.

Впереди новый год! В каждой семье будет стоять наряженная елочка. И нам хочется украсить нашу елочку. У нас есть снежинки, которыми украсят елочку дети. А для родителей шарики  и будет другое задание – повесив шарик, вам нужно будет выразить свое отношение к данной встрече, что вы думаете о нас, а мы послушаем!

КАРТОЧКИ НА ПАМЯТЬ

«Правильные» игрушки

Как известно, игра на протяжении длительного времени является основным видом деятельности ребенка. И главная задача родителей – выбрать игрушки, соответствующие его возрасту и способствующие его развитию. В этом вопросе нужно обратиться к возрастной психологии:

• с 10-тидневного возраста ребенок начинает фиксировать движущийся перед ним предмет, а к месяцу он уже прислушивается к звукам и разглядывает все, что плавно перед ним движется. Первые игрушки в таком возрасте – различные погремушки и музыкальные предметы, которые должны закрепляться на уровне 50 см от глаз;
• в 4 месяца ребенок начинает захватывать рукой все, что ему интересно. В этот период прекрасно подойдут погремушки с длинной ручкой, за которую ребенок будет держаться, и перекладывать игрушку из одной руки в другую;
• с 6-ти месяцев ребенка интересуют не только яркие цвета игрушек, но и то, какие они «на вкус». Любой предмет, заинтересовавший ребенка, тут же попадает к нему рот. Поэтому важно использовать погремушки из пищевой пластмассы, с гладкой поверхностью;
• с 8-ми месяцев ребенок начинает активно извлекать звуки из предметов и следить за законами физики - стучать, открывать, вытаскивать, катать, ронять. Для этих целей малышу прекрасно подойдут различные коробочки, матрешки, молоточки и т.п.;
• в 1 год ребенок начинает осмысленные действия с предметами. Например, тащить ложку в рот, возить машинку, катать мячик, показывать на отдельные части лица и знать, как они называются. В этом возрасте хорошо подойдут книжки с яркими картинками, мячи и кубики;
• в 2 года с ребенком важно закрепить понятия и цветах, формах и свойствах предметов. Для этого подойдут кубики, мячики в разноцветную полоску и различные детали деревянного конструктора для малышей;
• в 2,5 года ребенок уже самостоятельно может выбирать предметы из 4 основных цветов. Прекрасно подойдут в этом возрасте наборы посуды для кукол. Также в этом возрасте можно приобрести игрушку-шнуровку, чтобы ребенок научился самостоятельно надевать обувь и застегивать пуговицы;
• в 3 года дети отдают предпочтение ролевым играм. Это может быть солдат, врач, парикмахер и т.п. Для таких игр продаются специальные детские наборы;
• ближе к шести годам малышам становятся интересны куклы, транспорт, многочисленные собачки, зайцы, медвежата и другие существа которых можно использовать в ролевых играх. Также не стоит забывать о здоровье и обратить внимание на мячи, обручи, скакалки и пр. Главным фактором в вашем выборе должно быть не картинка и множество ярких цветов, а соответствие игрушки возрасту малыша и ее безопасность для психики ребенка.

Чтобы не ошибиться с выбором, важно запомнить марки игрушек с «плохой репутацией»:

«Onsimi», «Animal», пупсы «Baby Set» и «Just Foko Baby».

Также стоит обратить внимание на погремушки для детей до года и гирлянды для детских кроваток произведенных компаниями «Musical Mobile», «Happy Toys», «Nfants Toys».