Круглый стол для родителей детей групп раннего возраста "Кризис 3 лет"
занимательные факты (младшая группа) на тему

Цель. Снятие эмоционального напряжения, настрой на совместную работу. Осознать права ребенка и принять их; Формировать навыки взаимодействия и эмпатии.

1. Игра  «Приветствие ».

2.Мини  - лекция  « Кризис 3х лет ».

3.Флештренинг

4. Упражнение   « Портрет ребенка в кризисный период ».

5. Игра  « Диктат ».

6.Практическое упражнение  « Загибание листа ».

7.Обратная связь.

Встаньте у кого дочки…сыночи…

Поднимите руки те у кого когда-либо возникали проблемы в воспитании детей.

Скажите « У-у- у ». Кто хоть раз в жизни не знал,как поступить со своим ребенком.

Привыкание к детскому саду совпадает с кризисным моментом в психическом развитии ребенка. К трем годам родители начинают замечать серьезные изменения в своем ребенке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Улыбка умиления на лицах родителей сменяется выражением озадаченности, растерянности и некоторого раздражения. Многие не знают, что в это время происходит очень важный для ребенка психический процесс: это первое яркое выражение своего «Я», это его попытка самостоятельно отдалиться от родителей, в особенности от мамы.

Ребенок не чувствует и не видит, не понимает, что с ним происходит, не может оценить свое поведение, регулировать свои поступки и выражение эмоций. Неблагоприятным последствием кризисов является повышенная чувствительность к воздействиям окружающей среды, дети становятся более подвержены заболеваниям- вирусным, психо-соматическим, нервно-психическим. Не надо пугаться кризисных проявлений, опасны проблемы непонимания, с этим мы попробуем сегодня разобраться.

Флештренинг.

Упражнение   « Портрет ребенка в кризисный период ».

- Уважаемые мамы и папы, напишите пожалуйста ,одно положительное качество вашего ребенка (на ватмане) Как много приятных слов только что прозвучало в адрес наших малышей. Но как и у каждой медали есть обратная сторона, так и у детей есть качества , от которых хотелось бы избавиться, которые мешают ребенку и окружающим

Теперь напишите негативные качества, которые вам не нравятся в трехлетних детях.

Можно сказать ,что перед вами сейчас «классический » портрет ребенка в период кризиса.

Игра  « Диктат ».

   Материал. Длинные шарфы или платки

   Содержание.

Для этого упражнения нужны «добровольцы», двое «играют» роль родителей и один будет играть роль ребенка. Участник- « ребенок»  садится на стул посередине комнаты.

 Ведущий: «А сейчас мы вспомним, как мы общаемся со своими детьми.

- Если ребенок капризничает, мы говорим ему – Не плачь, прекрати! Не позволяем свободно проявлять свои чувства. (Ведущий завязывает шарфом или платком «добровольцу» область сердца) .

- Если ребенок берет вещи без разрешения, которые ему не положено брать, мы говорим ему –

   Не трогай! (завязываем руки) .

- Ребенок разбегался, мешает Вам, мы говорим ему - Не бегай! (связываем ноги) .

- Взрослые разговаривают, ребенок слушает их разговор, мы говорим ему - Не слушай! (завязываем  уши) .

-  Если ребенок кричит, оглушая нас, мы говорим ему – Не кричи! (завязываем рот) .

- А сейчас давайте спросим нашего ребенка, как он себя чувствует? Как вы думаете, может ли ребенок развиваться в таком состоянии? Что же делать? »

Обсуждение. Во время обсуждения добиться единства мнений, что сначала развязывать. Подвести к мысли о том, что нужно спросить самого ребенка, нельзя принимать решение за него.

Практическое упражнение  « Загибание листа ».

- Возьмите лист бумаги и начинайте его сгибать – как вам будет угодно. При каждом сгибании вспоминайте какие негативные, неприятные слова сказаны вами когда-либо в адрес вашего ребенка.

- А теперь разворачиваем лист и с каждым отгибанием вспоминайте те хорошие, приятные и ласковые слова, которые вы говорите своему ребенку.

-Вы расправили листок, а на нем так и остались эти линии сгибов. так же как и в душе ребенка остаются травмы от непонимания и несправедливости к ним.

Любите своих детей, и никакие кризисы не будут вам страшны!

Вопросы.

Анкеты.

Шерринг.