Чему должны научиться дети на музыкальных занятиях
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

«Чему должны научиться дети на музыкальных занятиях» Музыкальный руководитель: Пантелеева Е.А. МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида « Гусельки »

Слайд 2

Музыка – удивительное искусство, способное благоприятно воздействовать на ребёнка. Именно в детстве рождается чувство красоты и гармонии, сопереживания прекрасного. Раннее музыкальное развитие детей формирует не только их творческие способности, но и является залогом успешного развития речи. На музыкальных занятиях мы играем, поем, танцуем – всё это порождает у детей бурю положительных эмоций. Музыка дарит внутреннее благополучие ребёнку, душевное и физическое здоровье.

Слайд 3

Музыкальные занятия позволяют ребёнку не только в увлекательной игровой форме войти в мир музыки, но и развивают умственные и физические способности, а также способствуют социальной адаптации ребёнка. Весёлые песенки, упражнения под музыку, потешки , народная и классическая музыка оказывает самое позитивное влияние на развитие личности ребёнка, формирование его творческих способностей. Занятия развивают двигательные навыки, координацию, концентрацию внимания, речь, дети учатся взаимодействовать в коллективе, развивают музыкальный слух, а также в доступной игровой форме обучаются игре на музыкальных инструментах.

Слайд 4

Приветствие Значение приветствия на занятии очень важно и методически оправданно. Педагог, здороваясь с детьми, создает атмосферу доброжелательности, заинтересованности и активного участия. Одновременно решаются педагогические задачи — воспитывается доброе, внимательное отношение друг к другу, формируются коммуникативные навыки.

Слайд 5

Музыкально-ритмические движения Музыкально-ритмические упражнения направлены на то, чтобы дети научились согласовывать свои движения с характером музыки, умели отражать в движении музыкальные образы, эмоционально отзывались на музыку, ориентировались в пространстве, координировали свои движения.

Слайд 6

Развитие чувства ритма. Музицирование Без ритма невозможны пение, движение. Чувство ритма есть у каждого ребенка, но его необходимо выявить и развить. Разнообразные игры на развитие чувства ритма проводятся постоянно и неоднократно повторяются. Игра на музыкальных инструментах тренирует мелкую мускулатуру пальцев рук. Развивает координацию движений, чувство ритма, звуковысотный слух .

Слайд 7

Пальчиковая гимнастика играет очень важную роль в общем развитии ребенка. Упражнения на развитие мелкой моторики укрепляют мелкие мышцы кисти руки, что, в свою очередь, помогает в игре на музыкальных инструментах, в рисовании, а в дальнейшем и письме, помогают детям отдохнуть, расслабиться на занятии. Разучивание при этом забавных стишков, прибауток развивает детскую память, речь, интонационную выразительность. Дети учатся рассказывать выразительно, эмоционально.

Слайд 8

Распевание, пение Распеванию и пению уделяется очень большое внимание. Собственное исполнение песен доставляет детям удовольствие, радость.

Слайд 9

Пляски, игры, хороводы Основная цель этого раздела в занятии — дать возможность детям подвигаться под музыкальное сопровождение, создать радостное настроение. Закрепить в непринужденной атмосфере ритмические движения, правила игры, развивать ориентировку в пространстве, формировать коммуникативные отношения. В игре должен присутствовать элемент сюрприза, шутки, забавы .

Слайд 10

Танец с осенними листочками

Слайд 11

Интегрированное занятие «Весёлый паровозик»

Слайд 12

«Приключения Степки-Растрепки в осеннем лесу»

Слайд 13

В музыкальном зале проходят самые интересные события – наши праздники, выступление артистов, театрализованные и кукольные представления. Особенно нарядно выглядит наш зал по большим праздникам ! Поверьте , ваш малыш будет счастлив видеть Вас в в музыкальном зале !

Слайд 14

Спасибо за внимание!