БУКЛЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
методическая разработка на тему

Ребенок должен чувствовать себя в любой обстановке, так же как дома.

Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе.

Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не теряться.

Приучайте ребенка к самостоятельности и обыденности жизни.

Предупредите, что ему, возможно, не удастся сразу со всеми подружиться, но нужно очень постараться наладить хорошие отношения.

Очень важно, чтобы к началу школьного обучения у ребенка была достаточно зрелой эмоционально-волевая сфера. Школьная жизнь требует от детей эмоциональной устойчивости. Между учащимися, и это вполне закономерно, нередко возникают ссоры, обиды и иные конфликтные ситуации. Дети, избалованные родительской лаской, болезненно реагируют на замечания учителей, отказываются идти в школу и т. д. Во всех подобных случаях ребенок должен уметь сдерживать себя, управлять своим поведением.

 Чрезвычайно важна в школе и способность к волевым усилиям.

 Ребенок вместо «хочу это» должен заставить себя делать то, что «надо», причем в течение установленного учителем времени. Вот почему так важно воспитывать и развивать волю у ребенка.

Подготовьте ребенка к  тому, что в школе с ним будут учиться очень разные дети.

 Не сравнивайте ребенка с другими детьми, только с самим собой. Хвалите за любые успехи, продвижение вперед. Не следует акцентировать внимание ребенка на неудаче, он должен быть уверен, что все трудности преодолимы, а успех возможен.

 Создавайте положительную мотивацию вашему ребенку.

 Само начало школьной жизни считается тяжелым стрессом для ребенка.

Успехов в новых начинаниях!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад комбинированного вида №98

г. Владикавказ

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

БУДУЮЩИХ

ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Педагог-психолог

Колиева Р.Р.

2015г.

Поддерживайте спокойную и стабильную атмосферу в доме.

Если у ребенка, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними до школы или на первом году обучения.

Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками.

Систематически приучайте ребенка к новому режиму. В режим дня необходимо включить занятия.

Составьте с ребенком распорядок дня и вместе следите за его соблюдением.

Успехи в школе зависят от организации рабочего места.

Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи.

Для детей с ослабленным состоянием здоровья, при наличии неврозов, ММД, а так же проблемами в развитии речи не рекомендуются программы повышенной сложности.

Целесообразней искать не программу, а такого педагога, который смог бы учесть особенности ребенка и создать благоприятную атмосферу обучения.

Успехи и неудачи в учебе во многом зависят от развития памяти, внимания и мышления ребенка. Лучший способ их тренировать - игра. Сейчас разработано множество игр и упражнений,которыми Вы можете воспользоваться.

Занимайтесь со своим ребенком.

Игры и упражнения по развитию мелкой моторики – лепка, рисование, поделки, конструирование и тп.

Подготовьте руку ребенка к письму.

Залогом успешной учебы школьника должно стать его стремление к новой школьной жизни, к «серьезным» занятиям, «ответственным» поручениям. Ведь очень трудно научить ребенка чему-то, если он сам этого не хочет. Желание учиться появляется под влиянием взрослых, которые определяют школьное обучение, как новый этап в жизни ребенка, этап взросления.

Стремление ребенка стать более взрослым, школьником, способствует постепенному развитию ответственного отношения к школьным обязанностям: ребенок будет выполнять не только интересные для него задания, но и любую учебную работу.