Роль отца в воспитании детей
материал (старшая, подготовительная группа) на тему

Круглый стол на тему:
«Роль отца в воспитании детей»
.

Цели: — приобщить и заинтересовать отцов вопросами воспитания и развития своих детей;

— помочь им завоевать истинный авторитет у своего ребенка.
Материалы:  ширма, детские рисунки за ширмой, фотографии пап с детьми, на которых они занимаются хозяйственными делами, общаются и играют, высказывания специалистов о роли отца в жизни ребенка, поделки, игрушки, изготовленные папами вместе с детьми. 

Помещение, где проводится встреча, оформлено фотографиями, на которых отцы занимаются хозяйственными делами, общаются и играют с детьми, а также высказываниями специалистов о роли отца в жизни ребенка, выставка психолого-педагогической литературы.

Подготовка к круглому столу



«Детство — это важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». (В.А. Сухомлинский).

• Оформить приглашение отцам, дедушкам на круглый стол: аппликация ракеты с текстом приглашения.

• Провести анкетирование отцов. 

• Выставка детских рисунков «Мой папа — самый лучший!».

Анкета

Круглый стол

Присутствуют папы с мамами и дети.

Приветствие

Педагог: Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады вас видеть и можем начать сегодняшнюю встречу. Давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу и хором скажем: «Добрый вечер!»

Организация общения присутствующих.

Два ребенка, мальчик и девочка, рассказывают стихотворение: 

Нежно тебя обнимаю за шею:
Счастье твоей дочкой (твоим сыном) родиться! 
Я сделаю больше, чем даже умею,
Лишь бы ты только мог мною гордиться.

Педагог: Эти замечательные слова каждый малыш готов посвятить своему отцу. Сколькими интересными делами можно заниматься вместе с папой, как много интересного и нового можно узнать от него, в какие веселые игры можно поиграть! 

^ Наша дискуссия невозможна без знакомства. Пожалуйста, сожмите руки в дружеском рукопожатии, познакомьтесь.

Нашим папам были предложены АНКЕТЫ , в которых они должны были ответить на вопросы.

Вопросы отцам

• Какова ваша роль в семье как отцов? (Зачитать ответы из двух-трех анкет.) 

• Что вы считаете главным в воспитании ребенка?

• Кто должен принимать большее участие в воспитании: мать или отец?

Обобщение

Любовь к ребенку — это жизнеутверждающая сила, дающая ему уверенность в своих возможностях, уверенность в защите и поддержке. Любить ребенка — значит научить его любить окружающий мир, окружающих его людей. В семье для детей необходимо, как женское, так и мужское влияние. Мать, как правило, действует на них лаской, добротой. Она играет большую роль в воспитании гуманистических черт характера. А вот формирование у детей целеустремленности, настойчивости, смелости — это забота отца.

Сообщение воспитателя

«О роли отца в семье и в воспитании детей»

Особенности отцовской роли в семье и воспитании детей определяются такими факторами, как доступность для ребенка, включенность в совместную деятельность с ним, ответственность за материальное обеспечение и организацию образовательно-воспитательной сферы ребенка. Сравнение «включенных отцов» и «включенных матерей», то есть отцов и матерей, активно участвующих в воспитании, позволило сделать вывод, что такие отцы успешнее влияют на развитие ребенка, чем матери.
Психологами получены данные, свидетельствующие о том, что у детей, растущих без отца, большее развитие получают гуманитарные способности. При сравнении материнского и отцовского стилей воспитания было показано, что авторитарность отца оказывает на умственные характеристики детей положительное влияние, тогда как авторитарность матери — отрицательное. Обнаружена определенная связь между одаренностью детей и уровнем сложности отцовской профессии.
Многие исследователи подчеркивают исключительную важность поведения родителей в первые годы жизни ребенка для развития его самооценки. Были выявлены, например, такие факторы, влияющие на формирование положительной самооценки, как теплые отношения, заинтересованность, забота о ребенке, требовательность, демократизм в семейных отношениях.
Изучая значение мужчины в современной семье, специалисты выделяют ряд основных позиций.
Основная ролевая позиция мужчины как супруга состоит в том, чтобы быть достаточно профессионально подготовленным для материального обеспечения себя, жены, детей и других членов семьи, если они есть.
Как муж мужчина сегодня в большей мере, чем раньше, несет ответственность за супружеский комфорт. Духовное общение между супругами, творческое и разнообразное, способствует гармоничному развитию личности обоих партнеров.
Мужчина принимает самое активное участие в хозяйственно-бытовой деятельности семьи и наравне с женой, другими членами семьи выполняет весь объем домашней работы.
Как родитель он несет ответственность за воспитание детей. Ему необходимо владеть навыками психологического и педагогического воздействия, быть высоконравственным, компетентным, настойчивым и демократичным.

Все отмеченные позиции тесно связаны между собой и оказывают влияние на развитие ребенка (прямо и косвенно).
Исследования педагогов, психологов выявили взаимосвязь между формированием отдельных способностей детей (например, математических) и наличием в семье отца.

В раннем возрасте глубже проявляется связь ребенка с матерью, а затем, уже в дошкольном возрасте, все большее значение для правильной полоролевой идентификации приобретает отец. Дети, выросшие без отца, часто имеют пониженный уровень притязаний. У них выше уровень тревожности и чаще наблюдается невротизация характера. Мальчикам из неполных семей сложнее налаживать контакты со сверстниками, им труднее дается усвоение мужской роли и соответствующего стиля поведения, они чаще других гипертрофируют мужское поведение, проявляют агрессивность и грубость.

Не меньшее влияние оказывает отец и на развитие девочки. Ученые доказывают наличие у детей потребности в отце или человеке, его замещающем, в течение всей жизни. Ребенок, лишенный отцовского авторитета, может вырасти недисциплинированным, асоциальным, агрессивным в отношении взрослых и детей.
Прослушивание магнитофонной записи ответов детей на вопросы.
- Чем твой папа занят вечерами?
- Кто с тобой больше занимается в свободное время: мама
или папа?
- Что ты любишь делать вместе с папой?
- Чему тебя научил папа? (Обсуждение.)

Ведущий (обобщает ответы детей): Маленький ребенок откровенно взывает к отцу: смотри, я слаб, ты мне так нужен.
Главное – не опоздать! Главное – с первых дней воспитывать и в себе, и в ребенке потребность проводить как можно больше времени вместе.

Послушайте, пожалуйста, стих, который называется :

Папы 

Папы разными бывают: 
Тот молчит, а тот кричит, 
Тот, бывает, напевает, 
Тот у телика торчит, 
Тот, бывает, обнимает 
Теплотою сильных рук, 
Тот, бывает, забывает, 
Что он сыну лучший друг. 
Папы разными бывают… 
И, когда проходят дни, 
Сыновья их вырастают 
Точка в точку, как они.

Отцовство - экзамен на социальную и нравственную зрелость мужчины.

Существует определенная связь между взаимодействием ребенка с отцом в младенчестве и их взаимоотношениями в последующие годы.  Не нужно перекладывать свои обязанности на мать, нужно это делать вместе с матерю. Воспитание детей - это постоянное занятие, в котором участвуют и отец, и мать. 

Отец является для ребенка , как для мальчика , так и для девочки, важной ролевой моделью. Именно в общении с ним, подражая ему, мальчик учится быть мужчиной, приобретает типично мужские черты характера. Каждый отец должен осознавать это и всегда помнить, что с самого раннего возраста ребенок будет подражать ему, в самых незначительных мелочах: в мимике, в жестах, речи - и, прежде всего, в отношении к матери!  ( Я думаю, что  среди присутствующих ,почти в каждой семье это наблюдается, БЫТЬ ПОХОЖИМ НА СВОЕГО ПАПУ,  есть такие ?)

Отношение отца к матери в значительной мере определяет характер отношения мальчиков к девочкам. 
Очень часто мальчики, лишенные отцовского внимания, - недостаточно зрелые, несамостоятельные дети. Они плохо адаптируются в коллективе, трусливы, коварны, злобны, агрессивны. У них наблюдается бессмысленное стремление к разрушительству. Влияние отца делает ребенка дисциплинированным, открытым, честным, обязательным.

У девочки на примере взаимоотношений отца и матери формируется представление о том, что такое семья. Она узнает, как мужчины относятся к женщинам. Проблемы, трения, конфликты во взаимоотношениях родителей будут способствовать возникновению проблем в будущем браке ребенка, в воспитании собственных детей.

Любовь отца дает девочке уверенность в своей женской привлекательности и обаянии. Каждый раз, подчеркивая, что его «дочь умница и красавица», отец формирует у нее уверенность в себе. Недостаточная же эмоциональная отзывчивость отцов порождает у девочек беспокойство, неустойчивость настроения и капризность как средство привлечения внимания.
Чтобы  ребенок вам раскрылся , вы должны тоже делится с ним .Говорите с ребёнком обо всём: о семейных проблемах, планах на выходной день, о последнем хоккейном матче. Не думайте, что ваш ребёнок ещё мал и ничего не поймет. Главное – он почувствует, что вы откровенны, обращаетесь к нему, как к взрослому. 

Чаще спрашивайте, что нового, интересного произошло за сегодняшний день? Во что играли? Кто выиграл? У тебя есть друг? Он хороший? Почему? Расскажи, о чём эта книга? Как бы ты поступил на моём месте? 

Бывают такие ситуации, когда папа работает до позна и ребенок его по долгу не видит, засыпает, ПАПЫ ЕЩЕ НЕТ, А ПРОСЫПАЕТСЯ ПАПЫ УЖЕ НЕТ. Уважаемые папы! Давайте воспитывать наших детей не столько словами, подарками, новыми игрушками,  но ВНИМАНИЕМ И ДЕЛОМ. 
Помните: гордость за своего отца – это моральный фундамент для взлёта личности ребенка.
Быть хорошими родителем – тяжелый труд. Успехов вам в воспитании ваших детей и взаимопонимания в семье!

Педагог. Дорогие папы, как видите, вы очень важны для своих детей, для того, чтобы они росли счастливыми, добрыми, мудрыми людьми. 

^ Выражая свою любовь, дети нарисовали ваши портреты.

(Открывает расположенную за ширмой выставку детских рисунков

 «Мой папа — самый лучший!».) 

Посмотрите, какие теплые чувства к вам передали дети на этих рисунках! Но наши дети еще не умеют писать. Как же разобраться, чей папа на каком рисунке изображен? Конечно же, ваше любящее сердце подскажет!

Папам предлагается определить, какой портрет выполнен их детьми.

Конкурс «Папа, одень меня!»

После ответов на вопросы в зал входят дети и проводится конкурс «Папа, одень меня!» — с мальчиками и «Папа, завяжи мне бантик!» — с девочками.

Педагог. А еще дети абсолютно убеждены, что их папы знают все на свете. 

Мы специально подобрали детские вопросы, на которые, наверное, только вы, папы, и сможете ответить.

 Как правильно отвечать на вопросы детей.

Умению отвечать на вопросы детей нужно учиться, это большое искусство.

1. Надо знать и помнить, что вопросы ребёнок задаёт только тем, кого уважает, кого любит, кому доверяет. Любовь и доверие можно заслужить только добрым отношением к ребёнку, чем бы мы с ним не занимались.

2. К любому вопросу нужно относиться внимательно, с уважением.

3. Ответы на вопросы детей должны быть краткими, доступными, научными.

4. Необходимо учитывать опыт ребёнка и уровень его умственного развития, т.е. не обязательно всё рассказывать, а дать ему возможность подумать. Для этого необходимо задавать наводящие или встречные вопросы.

 Например: ребёнок задаёт вопрос: «Почему лев коричневого цвета?» Взрослый: «А как ты думаешь?», «А где живёт лев?», «А какого цвета песок?» и т.д.

5. Если есть возможность найти ответ в книге вместе с ребёнком, нужно это делать. Здесь решается ещё одна важная задача - мы приобщаем детей к книге, к источнику знаний. Для этого можно использовать детские энциклопедии: «Я познаю мир», «Всё обо всём», «Почемучки» и т.д.

6. На такие вопросы: как о войне, о жизни животных, о растениях и т.д. не обязательно рассказывать всё, а лучше дать краткий ответ и сказать: «Когда ты пойдёшь в школу – там тебе расскажут намного больше, намного интереснее». Таким ответом мы приобщаем детей к школе.

Уважаемые родители, наблюдайте вместе с детьми, делитесь опытом, рассказывайте им об окружающем мире – это развивает у них любознательность, а значит, многочисленные вопросы, на которые надо научиться терпеливо и умно отвечать.

И следующая проверка на прочность наших пап, которая называется «Папа знает всё»,это вопросы их детей , на которые они должны ответить.

1. Почему одуванчик пушистый?
2.  А почему снег мокрый?
3. Почему нельзя сосать сосульку?
4.  Почему луна не падает на землю?
5. А зачем комару кровь?
6. Почему у человека пять пальцев?
7. Почему магнит притягивает только железо?
8. Почему растут волосы и ногти?

(Папы должны ответить на вопросы их детей)

Педагог. Ну что ж, с детскими вопросами папам удалось справиться играючи. И конечно же, не найдется в зале ни одного папы, который не испытывал бы чувство гордости за своего ребенка. А ведь как иной раз хочется поделиться с друзьями и коллегами, какие замечательные дети у нас растут! Не правда ли? И сейчас у вас такая возможность имеется. Какой же он, ваш любимый ребенок?

«Вот он какой, мой любимый ребенок!»

Папам предлагается подобрать эпитеты, которыми они могли бы охарактеризовать своих детей. 

Педагог.  
Да, дети действительно растут очень хорошие. Но воспитание ребенка – непростое дело. И как часто приходится нам сталкиваться с непредвиденными ситуациями, неразрешимыми, казалось бы, задачами. Но спросите любого малыша, и он обязательно ответит вам, что кто-кто, а уж папа точно все сумеет преодолеть.

«Ваши действия»

Вопросы спрятаны в воздушных шарах. Каждый папа вместе с ребенком выбирает шарик и протыкает его, из него выпадает листок, на котором излагается одна из педагогических ситуаций. Папа отвечает на выпавший вопрос.

Педагог. Все мы сейчас смогли убедиться, что неразрешимых ситуаций для пап не существует. А главное, любой ребенок готов прийти папе на помощь.


Прощание

Педагог. В заключение хочу сказать, что у вас сегодня появилась возможность воспользоваться не только своим, но и чужим опытом для решения проблем в воспитании и развитии. Попрошу вас дома оформить свое фамильное генеалогическое древо, и дети принесут его в детский сад. 

Разрешите закончить наш разговор мудрым высказыванием: «Самые лучшие дети бывают у счастливых родителей».

А теперь давайте сейчас  улыбнемся друг другу и  скажем: «До скорой встречи!»

Пословицы о семье:

• В гостях хорошо, а дома лучше.
• Вся семья вместе, и душа на месте.
• Не нужен и клад, когда в семье лад.
• При солнышке тепло, при матери добро.
• Лучше нету дружка, чем родня матушка.
• Дружная семья го сдвинет.
• В родной семье и каша гуще.

К концу подготовительной группы дети должны знать:

1. свое отчество, имена и отчества родителей, дедушек, бабушек.

2. иметь представления о родственных отношениях.

3. иметь представления о том, что такое семья, что у семьи есть история, традиции.

4. иметь представления о родословной и народной традиции.

5. проявлять заботливое отношение к окружающим людям.

6. понимать, что не следует вмешиваться в разговор взрослых.

7. иметь волевые качества: ограничивать свои желания, преодолевать препятствия, подчиняться требованиям взрослых, выполнять нормы поведения, следовать положительному примеру.

«Роль семьи в воспитании ребенка»

Помните: Семья для ребенка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям.

Как общаться с ребенком?

1. Всегда принимайте активное участие в жизни семьи.
2. Находите время, чтобы поговорить с ребенком.
3. Интересуйтесь проблемами ребенка, вникайте во все его трудности.
4. Помогайте развивать его способности и таланты.
5. Не оказывайте на ребенка нажима, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решение.
6. Имейте представление о различных этапах в жизни ребенка.
7. Уважайте право ребенка на его собственное мнение.
8. Относитесь к ребенку, как к равноправному члену семьи.
9. С уважением относитесь ко всем членам семьи.
10. Будьте последовательны в своих действиях.
11. Не давайте ребенку невыполнимых обещаний.
12. Ежедневно давайте ребенку почувствовать свою любовь и заботу.

Родословная – история семьи, рассказ о своей семье, ос воем роде, о своих предках. О своей семье, роде можно рассказывать и словами и рисунком

Род – родственники, имеющие одну и ту же фамилию, одного и того же общего предка.

Предки – люди, родственники, жившие за долго до нашего рождения.

Потомки – дети, внуки, последователи в семье, роде, родственники по прямой линии родства.

Пращур – родители прадеда или прабабки.

Обычай – привычка, порядок, которому следуют каждый день. Обычаи складываются в традиции.

Традиции – обычаи, которые передаются из поколения в поколение.

Поколение – люди, родившиеся примерно в одно и то же время, примерно одного возраста. Дети, родители, бабушки, дедушки составляют отдельное поколение.

СЛОВАРИК ПОНЯТИЙ

Прямое кровное родство:

Бабушка, дедушка

Муж, жена

Отец, мать

Сын, дочь

Брат, сестра

Внук, внучка

Боковые линии родства:

Дядя, тетя

Племянник, племянница

Свекор, свекровь

Тесть, теща

Сноха, невестка, зять

Золовка, деверь

Шурин, свояченица, свояк