Спорт начинается в семье
проект на тему

Проект «Спорт начинается в семье»

Познавательный

групповой

среднесрочный

для детей от 5 до 7 лет и членов их семей        

МБ ДОУ «Детский сад № 2» АГО

г. Асбест, Свердловская обл.

Руководитель проекта: воспитатель Ситкова Лариса Викторовна

    Говорят, что почти все дети – непоседы. Это неудивительно, ведь по своей физиологии дети растут и развиваются в движении. Ежедневные разные физические нагрузки, в ходе игровой деятельности оказывают положительное влияние на физическое развитие детей, улучшает работу сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем, укрепляет мышцы и опорно-двигательный аппарат, развивает физические качества (быстроту, ловкость, силу, выносливость). Насколько  у детей сформируется интерес к спорту, зависит от того, какие традиции чтят в семье, от семейных ценностей. Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок вырос здоровым, поэтому многие отдают детей в спортивные секции, кружки, но не все понимают, что личный пример и совместные спортивные досуги значительно влияют на формирование у ребёнка спортивного менталитета

Цель: Создание условий для развития интереса детей в занятии спортом через формирование правильных представлений о здоровом образе жизни в семье

Задачи:

• Расширять и закреплять знания детей о видах спорта
• Устанавливать взаимосвязь между занятиями спортом и здоровьем
• Воспитывать у детей гордость за родителей, занимающихся спортом и физкультурой
• Побудить родителей к привлечению детей к совместным спортивным играм, досугам в условиях семьи и детского сада

Предполагаемый результат:

• У детей расширились представления о видах спорта (лёгкая атлетика, гимнастика, теннис, плавание)
• Дети осознают, что  здоровье укрепляется при занятии спортом
• Дети знают, какими видами спорта увлекаются их родители
• Родители участвуют в совместных с детьми играх, соревнованиях

Формы работы:

• Беседы  «Спорт», «Почему надо заниматься спортом и физкультурой», «Лёгкая атлетика», «Теннис», «Гимнастика», «Плавание», «Как становятся знаменитыми спортсменами»    

• Чтение познавательной и художественной литературы, загадок, поговорок
• Наблюдение в личной жизни за людьми, занимающихся спортом
• Рассматривание фотографий, просмотр презентаций, видеофильмов о разных видах спорта, знаменитых спортсменов России
• Участие в разных спортивных развлечениях, соревнованиях
• Дидактические, ролевые, подвижные, спортивные,  пальчиковые игры
• Изобразительная деятельность
• Составление рассказов из опыта, по впечатлениям
• Подготовка презентации «Спорт в семье» (разная форма)

Продукт проектной деятельности:

• Подборка дидактических материалов на тему «Спорт»
• Фотовыставка  деятельности с детьми по проекту
• Продукты  детского творчества
• Подбор информационного материала по теме (методические разработки занятий, демонстрационный материал, выборка из источников, презентации семейного спортивного опыта)
• Интерактивная папка (лэпбук) «Спорт» 

Планирование деятельности по этапам проекта

1. Организационный

1. Беседа о том, что дети знают о спорте, помочь сформулировать вопросы

2. Помощь педагога в постановке цели, задач для реализации проекта
3. Наметить с детьми пути поиска информации

1.4. Заинтересовать   родителей для  совместной деятельности по изготовлению презентации семейного спортивного опыта  

2. Практический

2.1. Беседы по темам «Спорт», «Почему надо заниматься спортом и физкультурой», «Лёгкая атлетика», «Теннис», «Гимнастика», «Плавание», «Как становятся знаменитыми спортсменами»

2.2. Чтение, заучивание, отгадывание загадок, пословиц и поговорок о разных видах летнего спорта

2.3. Рассматривание спортсменов, членов семьи в спорте на фотографиях

2.4. Дидактические, ролевые, подвижные и спортивные  игры

2.5. Наблюдение: «Спортивные игры на природе», «Как родители делают зарядку», «Дети занимаются на физкультуре», «Тренировка на стадионе»,  «Спортивные телепередачи»

2.6. Продуктивная  и изобразительная деятельность с детьми

2.7. Просмотр презентации и документальных фильмов о  летних видах спорта

2.8. Взаимодействие с родителями по организации индивидуального спортивного отдыха с детьми, подготовке презентаций

2.9. Презентация проведённых семейных наблюдений, проектов

3.0. Поиск информационного и изготовление дидактического материала

3.1.Изготовление лэпбука «Спорт»

3. Заключительный

3.1. Проведение индивидуальных  презентаций «Спорт в семье»

3.2. Помочь детям сделать вывод по итогам проекта

3.3. Викторина «Спорт – это интересно»

3.4. Оформление методической разработки проекта с приложениями

3.5. Изготовление фотоотчёта о проекте

3.6. Спортивное развлечение «Ленточки - верёвочки»

План деятельности по проекту «Спорт в семье»