Статья в родительский уголок "Природа в окружении ребёнка"
консультация (старшая группа) на тему

Известно, что ребенок рождается, как чистый лист бумаги, на котором мы затем начинаем «писать» его будущее. Ведь окружение формирует человека. Помните историю Маугли? Это не просто художественный вымысел. Если поместить ребенка до возраста 7 лет в окружение животных, то он обучится только животным повадкам и никогда уже не освоит человеческую речь.

Постепенно, день за днем и год за годом, окружение формирует из ребенка то, чем оно является само, по своему «образу и подобию». Семья, друзья, детский сад, школа и т.д. И одновременно с этим наших детей воспитывают СМИ. Очень часто именно они диктуют нам правила в выборе игрушек, игр, книг для детей и формируют определенные ценности и черты характера ребенка.

Итак, для начала определимся, КОГО мы хотим вырастить из ребенка? Какими качествами он должен обладать, чтобы стать счастливым? Каким требованиям общества должен соответствовать? Ведь человек – неотъемлемая часть общества и без него существовать не может.
В сегодняшнем интегральном мире, где все неразрывно связаны экономическими, политическими, экологическими, социальными и прочими связями, необходимо воспитывать в детях качества, без которых невозможно выживание в таком обществе. Например: умение дружить, слушать и слышать, чувствовать другого, идти на компромисс и сотрудничать и т.д. и т.п. Ведь иначе ребенок не будет счастлив!

Что толку, что ребенок будет гением-одиночкой или спортсменом-чемпионом, который не умеет строить связи с другими? Будет ли он счастлив, если не научится учитывать интересы других? И каково будущее человечества, если каждый вырастет эгоистом, стремящимся удовлетворять только себя?

Ответ прост: мы поубиваем друг друга, подобно тем «жукам-гигантам», телепрограммы о которых до сих пор смотрят наши дети. Человек – единственное существо, которое не способно остановиться в своей жестокости. Нет иного существа в природе, которое может получать удовольствие от уничтожения другого.

Исходя из этого, наша задача – сформировать вокруг ребенка адекватное окружение, несущее ценности, которые мы хотим в нем воспитать: стремление к связи с обществом, умение дружить, забота о других… Список может быть бесконечным. Строим окружение, а оно формирует человека.

Давайте уже сегодня будем учиться у природы: на примерах, где каждый – часть единого организма, на примерах заботы друг о друге, которую мы можем наблюдать в животном мире, в отношениях человека и животных, в межчеловеческих взаимоотношениях.

Учеными давно обнаружено, что выживание в природе основано на взаимовыгодном сотрудничестве всех видов, где помощь и борьба взаимно дополняют и уравновешивают друг друга – цветы дают насекомым еду (нектар), а насекомые переносят пыльцу, обеспечивая плодоношение, а при гибели какого-то вида растений исчезает вид животных, поскольку все взаимосвязаны в общей системе природы.

Давайте растить новое поколение на подобных примерах, и жизнь изменится к лучшему.

Подготовила воспитатель:

Молокова Н. М.

2016 год.