Воспитание самостоятельности у детей
статья ( группа) по теме

Воспитание самостоятельности у детей

         Необходимо правильное воспитание ребенка с первых лет жизни: ведь то, что будет заложено в нем в этот период, станет прочным фундаментом для формирования в дальнейшем многих важных качеств личности.

        Каждая мать знает, что самой одеть ребенка намного проще, быстрее и спокойнее, чем научить его одеваться. И, вообще, воспитать в ребенке те или иные качества несравненно труднее, чем просто ухаживать за ним, приговаривая при этом: он еще мал, вырастет – к нему это придет. И все-таки, хотя воспитание самостоятельности стоит немало сил и терпения, это необходимо, так как дает ребенку важные преимущества: уверенность в себе, спокойствие, внутреннюю свободу. Ребенок, приученный к самостоятельности, просто не замечает многих мелочей, которые выводят из равновесия его избалованного сверстника.

        Известно, что маленький ребенок всем делам учится с удовольствием, если только взрослые не запрещают ему, не торопят, а, главное, терпят, если у него что-то получается не так. Например, если ребенок складывает выстиранное белье в таз для мытья пола. Таких мелочей бывает много, всю детскую инициативу предугадать невозможно, поэтому нужно учесть все мелочи, организовать все так, чтобы детям было как можно легче справиться с заданием. И они очень быстро и легко выполняют, казалось бы, сложные для их возраста дела.

         Чтобы ребенок мог сам убирать свою постель, нужно давать ему маленькую простынку, которую нетрудно поправить, небольшое одеяло. Если вы хотите, чтобы ребенок вешал свое пальто, шубу на место, крючок надо прибить на таком уровне, чтобы он мог его легко доставать. Так же и игрушки -  если вы хотите, чтобы ребенок складывал кубики, приготовьте ему удобный ящичек или коробку.

         Если ребенок умеет и может выполнять посильное дело, нужно требовать его выполнения, без скидок на разные причины и обстоятельства.

        Есть дела, которые ребенок выполняет для самого себя, а есть дела, которые направлены на пользу другим людям. Если ребенок только умеет обслуживать себя, этого еще очень мало. Чтобы воспитать нравственного человека, нужно научить его делать что-то для других. То, что результат труда детей кому-то очень нужен, является одним из главных аргументов в трудовом воспитании. Главное в трудовом воспитании не учить детей любви к домашнему труду,  а научить их не делать проблем из мелочей быта.

У ребенка должны быть постоянные обязанности по дому, их может быть мало, они просты, а во всем остальном необходимом в быту, ребенок может участвовать эпизодически, в основном по желанию.

        Перечислим возможные постоянные обязанности детей: по самообслуживанию – полностью одеваться и раздеваться с 3-4 лет, убирать постели – с 4 лет; самостоятельно собирать необходимые вещи для детского сада, класть сушить мокрые вещи после прогулки на батарею; возможно также поручить ребенку  убирать свою комнату или наводить порядок в игровом уголке, что научит ребенка меньше разбрасывать свои вещи; поливать цветы, старшим детям можно поручить мыть двери во время общей уборки квартиры, стирку и глажение мелких вещей под присмотром взрослого.