Нетрадиционная техника рисования с малышами.
консультация (младшая группа) на тему

Слайд 1

Консультация для родителей « Нетрадиционные техники рисования как средство интеллектуального развития детей раннего возраста»

Слайд 2

Рисование нетрадиционными способами позволяет: - р азвивать у детей активность и самостоятельность; - развивать мелкую моторику рук; - развивать воображение и творческие способности; - в оспитывать интерес к созданию новых образов; - формировать у детей технические навыки рисования. В детском саду в изобразительной деятельности с детьми используется как традиционные способы изображения. так и нетрадиционные техники рисования. Совместное рисование родителей и детей с помощью нетрадиционных техник не только разовьет детей интеллектуально, но и доставит всем массу удовольствия.

Слайд 3

Рекомендации для родителей материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить; знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать; не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием; хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!

Слайд 4

Нетрадиционная техника рисования в раннем возрасте 2-3 лет Оттиск пробкой Оттиск печаткой из картофеля Обрывание бумагой Тычковая живопись Выдувание из трубочки Рисование пальчиками, ладошками.

Слайд 5

рисование ладошкой 5 Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Слайд 6

Техника выдувания Возраст детей: 2-7 лет Материал: трубочка для коктейлей, краска кисти, вода. Ход работы Поставим на лист бумаги большую кляксу (жидкая краска) и осторожно подуем на каплю… Побежала она вверх, оставляя за собой след. Повернем лист и снова подуем. А можно сделать еще одну, но другого цвета. Пусть встретятся.

Слайд 7

Метод печати Возраст детей : 2-7лет Материал : печать(можно сделать из пластилина, овощей),лист бумаги, салфетка, краски, кисть . Ход работы: Дети младшей группы окунали картофель в краску и делали штампы на листе бумаги. .

Слайд 8

Как говорил В.А. Сухомлинский: «Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли . Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».