Консультация для родителей на тему: "Воспитание послушания у детей".
консультация (средняя группа) на тему
Послушание – это первая и очень важная ступенька дисциплинированности, так как без умения слушаться невозможна никакая дисциплина .Послушание можно начинать воспитывать с тоговремени, какребенокстанетпониматьтребования окружающих.
Однако слепое послушание нас удовлетворить не может. Настоящее ,активное послушание – это сознательное и разумное подчинение авторитету взрослых, основанное на том, что ребенок признает справедливость предъявляемых ему требований и с желанием их выполняет.
Воспитание послушания требует от родителей прежде всего спокойствия и терпения. Больше чем где-либо,здесь могут принести вред возбуждение, нервное и нетерпеливое поведение. Нельзя постоянно порицать, упрекать ребенка. Не всякая шалость приводит к тому, что ребенок становится плохим. Ребенку подчас его шалости кажутся невинными, и нужно посмотреть на них глазами малыша. Когда же он действительно совершает проступок ,то проявите строгость. Но не теряйте самообладание. При воспитании послушания важно считаться с индивидуальными особенностями ребенка, с его интересами, запросами, желаниями, с уважением относится к его деятельности, внимательно выслушивать его вопросы, серьезно и умело отвечать на них, верить в возможности ребенка, доверятьему, проявлять такт в обращении с ним
Успех воспитания послушания предпологает единство требований со стороны всех членов семьи. Без единства требований невозможно добиться уважения к старшим, веры в их авторитет. Когда же ребенок постоянно ощущает единство требований всех членов семьи, у него вырабатывается устойчивая привычка послушания.
Очень важно не просто предъявить требования к ребёнку, но и попытаться разъяснить ему, для чего они, убедить в необходимости определённого поведения.
В практике семейного воспитания бывает и так, что даже самый послушный ребёнок не всегда выполняет требования родителей. Это объясняется разными причинами. В частности, дети, например, реагируют не на то, что вы потребовали, а как вы это потребовали.
Если вы не будете следить за выполнением своих требований, дети привыкнут недобросовестно относиться к ним. Правильно организованный контроль предупреждает уклонение детей от выполнения требований и развивает у них чувство ответственности за свои поступки. Но контролировать ребёнка следует делекатно, так, чтобы он не думал, что ему не доверяют, не верят в его силы. Самое главное - следить, чтобы у ребёнка не накапливался опыт непослушания, чтобы он не смотрел на распоряжения родителей как на нечто необязательное.
Надо чётко определить, что можно детям, а что нельзя. Запретить надо только то, что действительно заслуживает осуждения, и при этом объясняет причину запрета.
Послушание ребёнка формируется в деятельности, в процессе упражнений в хороших поступках.
Литература :
Островская Л.Ф. «Почему ребёнок не слушается» М. 1982
Славина Л.С. «Почему дети престают слушаться» М. 1967
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Послушание – это первая и очень важная ступенька дисциплинированности, так как без умения слушаться невозможна никакая дисциплина .Послушание можно начинать воспитывать с тоговремени, какребенокстанетпониматьтребования окружающих.
Однако слепое послушание нас удовлетворить не может. Настоящее ,активное послушание – это сознательное и разумное подчинение авторитету взрослых, основанное на том, что ребенок признает справедливость предъявляемых ему требований и с желанием их выполняет.
Воспитание послушания требует от родителей прежде всего спокойствия и терпения. Больше чем где-либо,здесь могут принести вред возбуждение, нервное и нетерпеливое поведение. Нельзя постоянно порицать, упрекать ребенка. Не всякая шалость приводит к тому, что ребенок становится плохим. Ребенку подчас его шалости кажутся невинными, и нужно посмотреть на них глазами малыша. Когда же он действительно совершает проступок ,то проявите строгость. Но не теряйте самообладание. При воспитании послушания важно считаться с индивидуальными особенностями ребенка, с его интересами, запросами, желаниями, с уважением относится к его деятельности, внимательно выслушивать его вопросы, серьезно и умело отвечать на них, верить в возможности ребенка, доверятьему, проявлять такт в обращении с ним
Успех воспитания послушания предпологает единство требований со стороны всех членов семьи. Без единства требований невозможно добиться уважения к старшим, веры в их авторитет. Когда же ребенок постоянно ощущает единство требований всех членов семьи, у него вырабатывается устойчивая привычка послушания.
Очень важно не просто предъявить требования к ребёнку, но и попытаться разъяснить ему, для чего они, убедить в необходимости определённого поведения.
Если вы не будете следить за выполнением своих требований, дети привыкнут недобросовестно относиться к ним. Правильно организованный контроль предупреждает уклонение детей от выполнения требований и развивает у них чувство ответственности за свои поступки. Но контролировать ребёнка следует делекатно, так, чтобы он не думал, что ему не доверяют, не верят в его силы. Самое главное - следить, чтобы у ребёнка не накапливался опыт непослушания, чтобы он не смотрел на распоряжения родителей как на нечто необязательное.
В практике семейного воспитания бывает и так, что даже самый послушный ребёнок не всегда выполняет требования родителей. Это объясняется разными причинами. В частности, дети, например, реагируют не на то, что вы потребовали, а как вы это потребовали.
Надо чётко определить, что можно детям, а что нельзя. Запретить надо только то, что действительно заслуживает осуждения, и при этом объясняет причину запрета.
Послушание ребёнка формируется в деятельности, в процессе упражнений в хороших поступках.
Литература :
Островская Л.Ф. «Почему ребёнок не слушается» М. 1982
Славина Л.С. «Почему дети престают слушаться» М. 1967
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/23/picture-372610-1387820434.jpg)
Консультация для родителей на тему "Воспитание личной гигиены у детей и её значение"
Консультация для родителей Тема: «Воспитание личной гигиены у детей и ее значение». Составила:Воспитатель 1 категорияОппенгейм Елена Николаевна Санкт-Петербург 2016...
Консультация для родителей на тему: «Воспитание патриотических чувств у детей»
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личност...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/08/picture-1082794-1546974357.jpg)
Консультация для родителей на тему: «Воспитание трудолюбия, послушания и ответственности через сказки».
Сказка - как средство воспитания положительных нравственных качеств в личности дошкольников. Еще древние римляне говорили, что "корень учения горек". Но зачем же учить с гор...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/01/picture-1192869-1575212336.jpg)
Консультация для родителей на тему:«Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста».
Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения, нравственного, умственного и эстетического развития ребенка дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/30/picture-1081294-1590843948.jpg)
11.05.2020 г Консультация для родителей на тему «Воспитание патриотических чувств у детей»
ldquo;В вашей семье и под вашим руководством растёт будущий гражданин. Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям”.А.С. Макаренко...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/14/picture-1240110-1586880838.jpg)
Консультация для родителей на тему: «Воспитание чувства рифмы у детей старшей группы»
Одна из увлекательных и интересных форм работы по словотворчеству – это рифма.Не всякий взрослый человек чувствует рифму, не каждому дан этот Божий дар. Так же и дети. Кто-то может подсказать сл...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/31/picture-647867-1612118245.jpg)
Консультация для родителей на тему "Воспитание нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста".
Воспитание нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста...