Учите ребёнка привильно держать ручку
статья (младшая группа) на тему

Учите правильно держать ручку в игре

Учить правильно держать ручку или карандаш нужно сразу же, как только у малыша появилось желание писать или рисовать. Делать это надо терпеливо, в игровой форме. Придумать историю о ручке и пальчиках доступную для малыша. Например, ручка легла на подушечку на среднем пальце и укрылась указательным.
Можно использовать стишки, используемые в начальной школе для зарядки пальчиков. Следует помнить, что неправильный захват ручки ведет к перенапряжению руки и нарушению осанки. Учителя начальной школы говорят, что важно, потому что при правильной позиции пальцев рука меньше устаёт. Это, видимо, верно, так как если указательный палец наверху, то на него приходится основная нагрузка, а он лучше всех приспособлен для выполнения мелких и точных движений.
Итак, знакомить малыша с тем, как нужно держать карандаш, мы можем с того момента, когда он начинает использовать карандаш или кисточку по назначению (педагоги развивающих студий для детей 1,5 – 2 лет обращают на это особенное внимание), тогда нужный навык формируется автоматически.
Если же ситуация «запущена» и малышу уже 4, 5, 6 лет, то нам придётся действовать сразу в нескольких направлениях. Первое, и самое главное, - необходимо создать положительную мотивацию для усилий ребёнка, чтобы он сам, и очень сильно, был заинтересован в достижении цели. Для этого маме нужно будет подключить всю свою смекалку, ведь только она знает, что привлечёт малыша. Может быть это пример старшего брата – школьника, или пример отца, или ссылка на то, что так пишут все взрослые, или обещание подарить настоящую школьную ручку, или рассказ о том, что карандаш – это корабль, а пальцы – капитан, старший помощник и боцман, и у каждого из них своя работа и своё место на корабле… Фантазируйте, пробуйте, всё в ваших руках. (Подробнее о психологических методах привития нужных навыков вы можете узнать на лекциях Екатерины Бурмистровой.) И не забывайте хвалить и поддерживать дошкольника, не жалейте для этого эмоций, искренне радуйтесь его достижениям.
Второе – привлеките на свою сторону и сделайте союзниками всех взрослых, которые имеют отношение к письменной и рисовальной деятельности ребёнка, чтобы и они поддерживали его усилия.
И, наконец, третье – чисто технические средства, «заставляющие» правильно располагать пальцы на карандаше: трёхгранные карандаши и ручки, специальные насадки на карандаш.

Когда стоит приучать ребенка правильно держать ручку (карандаш)

Карандаш можно вкладывать ребенку в ручку еще с 4х месяцев, чтобы в дальнейшем его пальчики были готовы. В дальнейшем, для удобства малыша, можно давать короткие карандаши, толстые мелки, пастельки и кисточки.

Укрепляйте пальчики.

Советую вам заняться с ребенком лепкой. Это занятие развивает моторику пальцев, он будет увереннее держать карандаш. Вы заметите как его пальчикам окрепнут. Ребенок станет более усидчивым, к тому же это занятие прекрасно успокаивает.

А надо ли переучивать левшу?

Левша - это не инвалидность, это просто другой способ взаимодействия полушарий мозга. Ведущими могут быть не только рука, но и глаз, и ухо. Вам хороший специалист всегда подскажет, в каком сочетании они у Вашего малыша. И ни в одной нормальной школе сейчас не требуют переучивания. Найдите ближайший к вам центр лечебной педагогики или просто заранее сходите в школу - вот увидите, Вам всё объяснят и успокоят.

Учим детей различать цвета

Для того чтобы научить ребёнка различать цвета нужно сыграть с ним в увлекательную игру. Вообще, все раннее обучение детей нужно строить через игры.

Берем две небольшие емкости, которые обклеиваем цветной бумагой. Бумага должна быть одного цвета. Под такие емкости можно использовать небольшие коробочки или банки из под кофе. Под каждый цвет нужно подобрать небольшие предметы идентичной окраски. Обычно такие игрушки можно найти в игрушечном магазине в отделе для раннего развития.

Сама игра заключается в следующем. Даем ребенку игрушку, называем ее цвет и просим положить в коробку того же цвета. Называть цвета обязательно. Так ребенка можно обучить не только цветам, но и правильно называть их. После того как ребенок сможет правильно называть и определять цвета коробок их нужно заменить на емкости другого цвета.

Отлично подходит для обучения ребенка цветам обычный пластилин. Во время лепки ребенок не только учится отличать цвета, но и развивает малую моторику рук. Кроме того, пластилин отлично развивает воображение ребенка, что несомненно сказывается на его лучшим восприятием мира.

Так же отличные помощники в изучении цветов это карандаши и фломастеры. Даже если ребенок не умеет еще рисовать, он все равно сделает несколько штрихов по бумаге. Нужно просить его сделать это тем цветом, который вы назовете. При ошибке нужно поправлять ребенка, но ни в коем случае не ругать.

Знаете, в играх и через различные приемы: рисование и конструирование, например, можно только закреплять знания и представления о цвете. Но, никак не учить цветам ребенка. Т.к. знакомство с цветом происходит не в игре, а в повседневной жизни: любимая игрушка - красная, велосипед - синий, наш дом - желтый, трава - зеленая... т.п.