Консультация для родителей «Познавательные интересы вашего ребенка»
консультация (старшая группа) по теме

Консультация для родителей

«Познавательные интересы вашего ребенка»

Уровень развития познавательных интересов во многом определяет подготовку ребенка к обучению в школе. Поэтому родителям важно знать показатели познавательных интересов у старших дошкольников. Понаблюдайте за своим ребенком в разных видах деятельности, в общении со взрослыми и сверстниками, чтобы выяснить, сформированы ли у него познавательные интересы.

При этом обратите внимание на следующее:

• Задает ли ваш ребенок вопросы, каково их содержание и количество;
• Стремится ли ребенок пополнить свои знания об интересующем его предмете, используя различные средства информации (просит почитать, рассказать; рассматривает иллюстративный материал; самостоятельно наблюдает; осуществляет несложные опыты; обращается к теле- и радиопередачам и т.д.)
• Рассказывает ли взрослым и сверстникам о своих интересах;
• Отражает ли свои впечатления в разных видах деятельности, проявляя при этом инициативу и творчество (игры, рассказы, рисунки, лепка, конструирование, поделки из природного материала и пр.)
• Способен ли к длительному сосредоточению внимания, есть ли отвлечения, умеет ли элементарно планировать деятельность, пытается ли преодолеть возникшие трудности;
• Свойственна ли ребенку увлеченность, эмоциональность и выразительность речи, мимики, движений при проявлении интереса?

«Тысячу раз сказано: ученье – труд, и его нельзя превращать в игру. Но нельзя и поставить китайскую стену между игрой и трудом. Присмотримся внимательно, какое место занимает игра в жизни ребенка, особенно в дошкольном возрасте. Для него игра – это самое серьезное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие способности личности. Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное, светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток  представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

                                               В.А. Сухомлинский

«Вопросы ребенка отражают…глубокую жизненную потребность: они служат своеобразным выражением умственного голода, первыми искрами самостоятельной живой мысли ребенка. Взрослые должны с большим вниманием относиться к вопросам детей, для того чтобы из вспыхнувшей искры разгорелось яркое пламя».

                                                  Е.А. Аркин.