Буклет для родителей "ФГОС ДО"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.

Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.13 г. N 1155

   Структура ФГОС

• 
• \

ПОЧЕМУ ПОЯВИЛИСЬ ФГОС ДО?

1. ФГОС обеспечивают: 

• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• преемственность основных образовательных программ ДОУ и начальной школы;
• духовно-нравственное развитие и воспитание ребенка.

2. Изменения в статусе дошкольного образования вызваны необходимостью обеспечить «равный старт» детей дошкольного возраста на пороге школьного обучения вне зависимости от места проживания и социального статуса семьи.

3. С введением ФГОС меняется установка на дошкольное детство и образование.

До введения ФГОС детство рассматривалось как период подготовки к школе.

После – как период развития базовых способностей и сохранение уникальности и самоценности детства с учетом возрастных и индивидуальных потребностей развития ребенка.

ПОДХОДЫ К РЕАЛИЗАЦИИ

ФГОС ДО

На какую модель опираться?

Традиционный подход:

Образование – процесс усвоения  обобщенного, общественного опыта.

Общественная важность превалирует над  личностной.

Образное понимание: Ребенок – «глина», «чистый лист»;  является материалом для педагогической работы.

Центральной фигурой  образовательного процесса выступает педагог.

Обучение: преподавание + научение: воспитатель передает знания детям, а они их усваивают и воспринимают.

Личностно-ориентированный подход: Образование – развитие и саморазвитие личности ребенка, исходя из его возрастных и индивидуальных особенностей.

Образное понимание:

«ребенок – семя» – имеет генетическую программу развития.

В центре образовательного процесса  – ребенок.

Он выступает как субъект взаимодействия и познания. 

Обучение – совместная деятельность ребенка и педагога направленная на самореализацию и развитие воспитанника.

ВОПРОСЫ К РЕФЛЕКСИИ

• Как вы взаимодействуете с ребенком в группе?

• Для чего? С какой целью взаимодействуете: выполнить запланированное, проверить усвоение знаний или через запланированное помочь ребенку в развитии его способностей, любознательности?

• Что вы делаете так или не так?

Стандарт – общественный договор, учитывающий социальный запрос семьи, общества и государства

РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО

Портрет выпускника ДОУ (целевые ориентиры):

- деятельный и активный;

- любознательный;

- инициативный;

- открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый;

- положительное отношение к себе, уверенность в своих силах;

- чувство собственного достоинства;

- способный к волевым усилиям.

МДОУ - детский сад № 19 с. Подлесное

Марксовский район

Саратовская область

РОДИТЕЛЯМ

 НА

ЗАМЕТКУ:

ФГОС ДО