Ведем ребенка в детский сад- что надо знать родителям
консультация (младшая группа) на тему

Ясельная группа для малыша и для его родителей – это первое серьезное испытание.

Бывают в жизни такие ситуации, когда маленького ребенка – 2-3 лет, приходится вести в детский сад. Однако не стоит воспринимать ситуацию трагически, ведь наши мамы и бабушки даже не задумывались о том, стоит ли вести 2-3-летнего малыша в сад, потому что другого выхода попросту не было. Но, конечно же, будет лучше, если родителям удастся найти возможность оставаться с ребенком дома до 4-5 лет.

Ясельная группа: что важно знать родителям

1. Надо ли ребенку общение?

По мнению большинства психологов, 2-3-летний ребенок еще не очень-то нуждается в общении со сверстниками. В большинстве случаев, детский сад для таких маленьких детей становится непростым испытанием и может стать причиной тяжелой депрессии и многочисленных стрессов. 2-3-летний ребенок еще не совсем готов к активной социализации, то есть вливанию в коллектив. Да, играть на площадке и ходить на развивающие занятия полезно. Но оставлять малыша на целый день с чужими по сути людьми, пусть даже самыми внимательными и в самом лучшем саду, пожалуй, не стоит, особенно в том случае, если ребенок стеснительный, тихий, малообщительный, если на детской площадке предпочитает играть с мамой, а не с одногодками.

2. В группе могут быть разные детки

Обычно в ясельной группе находятся детки 2-3 лет. В этом возрасте разница в 1 год очень заметна. Нельзя сказать однозначно, что это плохо. Если твой ребенок младше, а детки постарше адекватные, то твоему малышу будет с ними интереснее. Он больше научится у них – кушать самостоятельно, ходить в туалет и многое другое. С другой стороны, если малыша будут обижать старшие детки, тут важно научить кроху защищаться и сигнализировать воспитательнице об этом. А это весьма непросто, учитывая тот факт, что дети в 2 годика, как правило, не очень хорошо разговаривают.

3. Уровень самостоятельности ребенка

Отдавая ребенка в ясельную группу, очень важно учитывать его уровень самостоятельности:

• умеет ли одеваться, кушать самостоятельно, ходить в туалет,
• обладает ли гигиеническими навыками (умеет ли мыть и вытирать руки, как ведет себя в туалете),
• как ведет себя в ситуации, когда надо защищаться от драчунов,
• умеет ли делиться игрушками, не обижать и не бить других детей,
• умеет ли попросить о помощи у взрослого,
• умеет ли рассказывать о том, что произошло с ним в течение дня,
• насколько быстро находит общий язык с детьми.

4. Ответственность не снимается

Многие родители предполагают, что ребенок в детском саду находится полностью в зоне ответственности воспитателей, поэтому расслабляются и предпочитают думать больше о своих проблемах. Да, по закону, заведующая и педагоги детского учреждения должны полностью обеспечить быт, безопасность и развитие малыша. Но на практике это не всегда возможно. Надо понимать, что в ясельной группе обычно довольно много детей. И каждый малыш требует индивидуального подхода, не говоря уже о самых обычных бытовых проблемах в виде «переодеть», «покормить» и т.д. Понятное дело, что воспитатель, даже самый лучший, может многое упустить. Поэтому задача родителей состоит в том, чтобы

• контролировать, что и как ест ребенок в садике,
• сообщать воспитателям о болезнях ребенка, особенно об аллергии на продукты,
• как одевается – не жарко ли ему, не холодно ли, хватает ли сменной одежды,
• гуляет ли ребенок на свежем воздухе, не надо ли повести его после сада на прогулку,
• никто ли не обижает малыша,
• все ли кроха понимает, что происходит в саду,
• не переживает ли стресс.