Кризис 3-х лет.
консультация (младшая, средняя группа) на тему

КРИЗИС 3-Х ЛЕТ

К трем годам заканчивается этап «слияния» ребенка с матерью, у малыша резко возрастает стремление к самостоятельности и независимости от взрослого, соответственно, изменяется его поведение.

Этот период – один из наиболее трудных в жизни ребенка – называется кризисом трех лет.

ОСНОВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ КРИЗИСА

НЕГАТИВИЗМ. Ребенок категорически отказывается делать то, о чем его просят или делает все наоборот.

УПРЯМСТВО И СТРОПТИВОСТЬ. Ребенок категорично настаивает на чем-то. Он недоволен тем, что ему предлагают или что делают другие.

СВОЕВОЛИЕ. Ребенок хочет делать все сам, стремится к самостоятельности, к которой часто еще не готов.

ОБЕСЦЕНИВАНИЕ. Обесценивается то, что было привычно, интересно, дорого раньше.

ПРОТЕСТ-БУНТ и ДЕСПОТИЗМ. Проявляются в частых ссорах с родителями: ребенок стремится диктовать всем свою волю.

Период упрямства и капризов начинается примерно с 18 месяцев.

Как правило, эта фаза эта заканчивается к 3,5 – 4 годам (случайные приступы упрямства в более старшем возрасте – тоже вещь вполне нормальная).

Если дети по достижении 4 лет все еще продолжают часто упрямиться и капризничать, то вероятнее всего, речь идет о «фиксированном» упрямстве, истеричности как удобных способах манипулирования дошкольником своими родителями. Чаще всего это результат соглашательского поведения родителей, поддавшихся нажиму со стороны ребенка, нередко ради своего спокойствия.

Что Вы можете сделать

• Прежде всего, не считайте ребенка «избалованным», «испорченным». Помните о том, что это естественный этап его развития.

• Наберитесь терпения, вооружитесь специальными приемами и помогите ребенку благополучно пройти через этот период.

• Позвольте малышу быть самостоятельным. Не вмешивайтесь (по-возможности) в дела ребенка, если он не просит и конечно, если то, что он делает безопасно.

• Помните, что ребенок как бы испытывает Ваш характер, проверяя по несколько раз в день – действительно ли то, что было запрещено утром, запретят и вечером. Будьте последовательны в воспитании - если Вы сказали «нет», оставайтесь и дальше при этом мнении. Старайтесь разумно подходить к запретам, объяснять малышу что запрещено и почему. Следите за тем, чтобы запретов не было много.

• При вспышке упрямства, гнева попробуйте отвлечь малыша на что-нибудь нейтральное. «Ох, какая у меня есть интересная игрушка, книжка, штучка!», «А что это за окном ворона делает?» и т.п.

• Когда ребенок злится, у него истерика, бесполезно объяснять, что так делать нехорошо, отложите это до тех пор, пока малыш успокоится. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее будоражат. Истеричность и капризность требуют зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка, ай-ай-ай!». Ребенку только это и нужно. Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести.

• Используйте игру для сглаживания кризисных вспышек. Обыграть можно многое: кормление, поездку в машине, умывание, одевание и т.д.

• Для благополучного развития ребенка, желательно подчеркивать какой он уже большой, не «сюсюкаться», не стараться все сделать за малыша. Разговаривайте с ним, как с равным, как с человеком, мнение которого Вам интересно.

• Любите ребенка и показывайте ему, что он Вам дорог, даже заплаканный, упрямый, капризный.