Презентация «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
презентация к уроку ( группа) по теме

Слайд 1

Презентация « Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» Воспитатель: Ишгарина М.В.

Слайд 2

Утренняя гимнастика постепенно вовлекает весь организм ребёнка в деятельное состояние, укрепляет дыхание, усиливает кровообращение, содействует обмену веществ, вызывает потребность в кислороде, помогает развитию правильной осанки.

Слайд 3

Чтоб здоровым быть сполна, Физкультура всем нужна. Для начала по порядку - Утром сделаем зарядку!

Слайд 4

Вот отличные картинки, Мы как гибкие пружинки. Пусть не сразу все дается, Поработать нам придется !

Слайд 5

Чтоб успешно развиваться, Нужно спортом заниматься. От занятий физкультурой Будет стройная фигура.

Слайд 8

Разнообразные игровые действия развивают ловкость, быстроту, координацию движений и благоприятно влияют на эмоциональное состояние детей.

Слайд 9

И без всякого сомненья Есть хорошее решенье - Бег полезен и игра, Занимайся детвора!

Слайд 10

Дневной сон

Слайд 11

Гимнастика после дневного сна помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, а также способствует профилактике нарушений осанки и стопы.

Слайд 12

Кто у нас проснулся? Кто там потянулся? Уж мы тянемся-потянемся , Маленькими не останемся.

Слайд 13

Особое внимание в режиме дня необходимо уделять проведению закаливающих процедур , способствующих укреплению здоровья и снижению заболеваемости. При работе с детьми обязательно соблюдаются основные принципы закаливания: Осуществление закаливание при условии, что ребёнок здоров; Недопустимость проведения закаливающих процедур при наличии у ребёнка отрицательных эмоциональных реакций (страха, плача, беспокойства); Тщательный учёт индивидуальных особенностей ребёнка, его возраста, возможности повышенной чувствительности к закаливающим мероприятиям; Интенсивность закаливающих процедур увеличивается постепенно и последовательно, с расширением зон воздействия и увеличением времени проведения закаливания; Систематичность и постоянство закаливания (а не от случая к случаю)

Слайд 14

Чтобы в играх преуспеть, И была смекалка, Всем ребятушкам нужна Водная закалка.

Слайд 16

Прогулка – один из важнейших режимных моментов , во время которого дети могут в достаточной степени реализовать свои двигательные потребности. Оптимальной формой для этого служат подвижные игры и физические упражнения на улице.

Слайд 18

Выйду я на улицу, Выйду погулять, Буду бабу снежную Во дворе валять .

Слайд 19

Чтоб проворным стать атлетом, Проведем мы эстафету. Будем бегать быстро, дружно, Победить нам очень нужно !

Слайд 20

Массаж Рукавички мы берем И массаж сейчас начнем. Растираем ручки, грудь, Про ладошки не забудь, Спинки, ножки. Красота! Будь здорова, детвора!

Слайд 21

Пальчиковая гимнастика. Чтобы руки были сильными, Нужно их тренировать, Упражненья выполнять.

Слайд 22

Интенсивное воздействие на кончики пальцев стимулирует прилив крови к рукам. Это благоприятствует психоэмоциональной устойчивости и физическому здоровью, повышает функциональную деятельность головного мозга, тонизирует весь организм.

Слайд 23

Массаж ног. Чтобы предупредить возникновение плоскостопия, предлагаются упражнения для укрепления свода стопы.

Слайд 24

Массаж «Поиграем с ушками» Подходи ко мне, дружок, И садись скорей в кружок. Ушки ты свои найди И скорее покажи. Ловко с ними мы играем, Вот так хлопаем ушами. А сейчас все тянем вниз. Ушко, ты не отвались!

Слайд 25

А потом, а потом Покрутили козелком . Ушко, кажется, замерзло, Отогреть его так можно. А раз кончилась игра, Наступила тишина!

Слайд 26

КИСЛОРОДНЫЙ КОКТЕЙЛЬ

Слайд 27

Благодарю за внимание!!!