практикум для родителей "Речевое дыхание"
материал (старшая группа) на тему

Слайд 1

Практикум для родителей по теме: РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ Бышкина Светлана Валерьевна, Учитель-логопед Екатеринбург 2015

Слайд 2

Здравствуйте, собравшиеся родители. Сегодня мы побеседуем на тему «Речевое дыхание и игры, направленные на его развитие». Сначала давайте вспомним основные органы дыхания и их назначение. Основная функция органов дыхания – это газообмен, жизненно важная функция. Также органы дыхания принимают участие в образовании голоса . Выделяется 2 вида дыхания: физиологическое дыхание, о котором мы все имеем представление .

Слайд 4

Также есть речевое дыхание – это дыхание в процессе речи. Перед началом речи всегда делается быстрый вдох, более глубокий чем в покое. Важно не только вдохнуть достаточное количество воздуха, но и экономно его расходовать при произнесении фразы. Так речевой выдох обеспечивает звучание голоса при непрерывном высказывании. ДЫХАНИЕ РЕЧЕВОЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ

Слайд 5

У ребенка речевое дыхание развивается параллельно с развитием речи, начиная с 3 – 6 мес. В возрасте 4 – 6 лет ребенок должен в процессе одного речевого выдоха успеть произнести фразу из 3 – 4 слов. В 5 – 6 лет речь ребенка усложняется, мышление позволяет строить фразы из 5 – 6 слов, но речевого выдоха не хватает на такие длинные фразы. Так появляются дополнительные вдохи во время высказывания, задержки дыхания, высказывание в итоге прерывается, кажется незавершенным. Становление речевого дыхания завершается к 10 годам, т.е. в 10 лет одного речевого выдоха достаточно на непрерывное произнесение одной фразы.

Слайд 6

У детей с нарушениями речи физиологическое дыхание имеет свои особенности: оно поверхностное, легкие задействованы не в полном объеме, ритм дыхания неустойчив, легко нарушается при физической или эмоциональной нагрузке. Соответственно и речевое дыхание развивается патологически. В процессе речи у детей с нарушениями речи будут задержки дыхания, судорожные сокращения мышц грудной клетки, дополнительные вдохи. Вдох недостаточного объема, а речевой выдох часто укороченный. Теперь нам понятно, что проблемы с речевым дыханием могут быть у детей с нормальным развитием, и у детей с нарушениями речи. Следовательно, развивать речевое дыхание нужно у всех дошкольников. Сейчас мы узнаем, как в игровой форме тренировать речевой выдох у дошкольников.

Слайд 7

Игры, направленные на развитие речевого дыхания: - «Птичка улетела», - «Сдуть шарик», - «Сдуть бабочек», - «Листопад», - «Снегопад».

Слайд 8

МАСТЕР-КЛАСС Изготовление наглядного пособия для развития речевого дыхания: Выбрать картинку с цветком, Привязать нитку к бабочке, Приклеить скотчем свободный конец нитки к изображению цветка, Прикрепить несколько бабочек, Попробовать сдуть бабочек с цветка.

Слайд 9

Спасибо за внимание!!

Слайд 10

Источники: Шаблон для презентации «Розы», интернет-ресурсы сайта pedsovet.su ; Белякова Л.И., Гончарова Н.Н., Шишкова Т.Г.. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи. Книголюб, 2005. Органы дыхания - shkolo.ru ,