что такое мелкая моторика
консультация (младшая группа) на тему

Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Именно величина проекции кисти руки и ее близость к моторной зоне дают основание рассматривать кисть руки как "орган речи", такой же, как артикуляционный аппарат.

     В связи с этим, было выдвинуто предположение о существенном влиянии тонких движений пальцев на формирование и развитие речевой функции ребенка. Поэтому, чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать движения пальцев рук, или мелкую моторику. Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие (координация), воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий. Педагоги и психологи рекомендуют начинать активную тренировку пальцев ребенка уже с восьмимесячного возраста. Как же лучше развивать мелкую моторику?

Одним из главных событий в развитии ребёнка раннего возраста является овладение речью.

Для того чтобы развивать речь ребенка, рекомендуют выполнять пальчиковую гимнастику, которая очень нравится детям любого возраста, т.к. она представляет собой простые для запоминания стихи, а также простые подражательные движения пальцев рук.

Массаж пальчиков карандашами (катаем карандаш между ладошками по всей длине пальчиков).

Пальчиковая гимнастика «ЗАЙКА».

Зайка, зайка, где твой хвост? хлопки

- Вот, вот, вот! руки за спиной

Зайка, зайка, где твой нос? хлопки

 - Вот, вот, вот! показать нос

 Зайка, зайка, лапы где? хлопки

- Вот, вот, вот! показать руки

Зайка, зайка, ушки где? хлопки

- Вот, вот, вот! показать ушки

«Помоги зайчику найти дорожку домой» (пальчиком провести дорожку к домику зайчика ).

Растирание ладони

«Ручки греем» - упражнение выполняется по внешней стороне ладони.  Очень холодно зимой, Мёрзнут ручки: ой, ой, ой! Надо ручки нам погреть, Посильнее растереть..

Пальчиковая гимнастика «Моя семья»: Этот пальчик – бабушка (Разжимаем поочередно пальцы из кулачка, Этот пальчик – дедушка начиная с большого). Этот пальчик – папочка. Этот пальчик – мамочка. Этот пальчик – я. Вот и вся моя семья! (Вращаем разжатой ладошкой)

Массаж пальчиков ««Мельница» - сцепить пальцы рук и большими пальцами изобразить мельницу. Закружилась мельница, Быстро мука мелется.

Пальчиковая гимнастика «КОШКИ — МЫШКИ»

Вот кулак, показать кулак левой руки А вот – ладошка, раскрыть пальцы, ладонь вверх На ладошку села кошка. «когти» правой руки водят по ладошке левой Села мышек посчитать, Раз, два, три, четыре пять. правой рукой загибать по одному пальцу левой  Мышки очень испугались, вращать кулаком В норки быстро разбежались спрятать кулак под. правую подмышку

« Удивительная губка»

Учить детей мочить губку водой и отжимать от воды. Развивать мелкую моторику, тактильное восприятие, знакомить со свойствами воды.