Игрушки в жизни ребёнка
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

              Игрушка в жизни ребенка

Давайте вспомним наше детство… Именно с игрушками у большинства людей ассоциируется детство. Поэтому относиться к выбору игрушек, по крайней мере, взрослым, нужно очень серьезно.

 В возрасте от 1-го года до 3-х лет малыш становится более самостоятельным, у него появляется возможность самостоятельно передвигаться. Но радость малышу – проблемы родителям! Чтобы ваши вазы, сервизы и книги и дальше продолжали служить вам – уберите их с глаз ребенка, не провоцируйте его на «подвиги». В этот период уже можно купить ребенку меховую игрушку, с которой он будет замечательно засыпать. А большая коробка и ваша помощь помогут малышу запомнить, что игрушки надо убирать.

К 3-м годам малыш начинает усваивать функциональное назначение предметов. А где, как не в игре, он может усвоить, что на стуле сидят, а едят с тарелки? Поэтому необходимо расширить набор детских игрушек посудой и мебелью. Игрушки, живущие у ребенка, должны увеличиться в размерах: большая машина, большая кукла, большой игрушечный зверь. В набор игрушек необходимо включать и всевозможные пирамидки, конструкторы, матрешки, игрушки - вклыдыши. Эти игрушки сами подскажут ребенку, как с ними действовать. Также в этот период нужно вводить в жизнь ребенка различные настольно печатные игры.

Но важно запомнить правило:

Игрушки надо выбирать, а не собирать!

Все вышепечисленные игрушки можно отнести к «готовым формам», т.е. эти игрушки изготовлены фабричным способом и в них уже заложено функциональное значение. Но существует еще одна, не менее важная группа – предметы-заместители. Она включает в себя совершенно ненужные вещи, а точнее – мусор. Но для ребенка это наиценнейший материал для развития фантазии и творчества. Это всевозможные дощечки или палочки, кружочки, крышечки и т.д. Введение этих предметов целесообразно с 2-3-х лет, так как в этот период  происходит развитие активной речи, а предметы-заместители ставят малыша перед необходимостью называния их реально существующими и принятыми по отношению к тому или иному предмету словом. Кроме того, они способствуют расширению жизненного пространства за счет введения воображаемой ситуации (это замечательное «как будто!»).

Если вы хотите купить своему ребенку новую игрушку, руководствуйтесь 4-мя правилами. Игрушка должна быть:

1. безопасной (просмотрите качество изготовления, материал, из которого она сделана);
2. эстетической на вид;
3. соответствующей возрасту;
4. многофункциональной (чем больше действий ребенок сможет выполнить с игрушкой, тем лучше. Естественно, это правило не касается погремушек для малышей).

В заключении необходимо напомнить вам, уважаемые родители, что никакая, даже самая лучшая игрушка, не может заменить живого общения с любимыми папой и мамой!