«Пальчиковые игры»
материал на тему

МБ ДОУ «Детский сад №9 Яшкинского муниципального района»

«Пальчиковые игры» Мастер – класс для родителей

Подготовила: Яремчук Ю.В. –

воспитатель 1 квалификационной категории

Добрый вечер уважаемые родители!

Как говорил В.Сухомлинский: «Ум у ребёнка на кончиках его пальцев».

Многие из игр пришли к нам от наших бабушек, поэтому любая мама имеет представление, как в них надо играть.

Пальчиковые игры способствуют развитию речи, внимания, мышления, воображения, наблюдательности, зрительной и двигательной памяти, творчества и координации движений пальцев рук.

- Скажите, пожалуйста, а мы то- все помним, как называются наши пальчики.

- Давайте с вами  вспомним,  как называются наши пальчики.

                В гости.

В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому.

Указательный и средний,

Безымянный и последний

Сам мизинчик – малышок.

Постучался на порог

Вместе пальчики друзья,

Друг без друга им нельзя.

- Вот и вспомнили как называются наши пальчики, а теперь давайте поиграем в пальчиковую игру которая называется очки. Эта игра для детей раннего возраста.

                      Очки.

Бабушка очки надела.

И внучаток разглядела.

- А для 4-х летних малышей можно с играть такую «Мама»

                     Мама.

Мама,мама

- Что, что, что?

Гости едут.

-Ну и что?

-Здрасьте, здрасьте?

- Чмок, чмок, чмок.

-Здрасьте, здрасьте?

- Чмок, чмок, чмок.

Это всё пальчиковые игры, а есть ещё и жестовые игры, которые  можно показать движениями рук.

Игра: «Дом на горе»

На горе мы видим дом                (сложите домик из ладоней: все пальцы  

                                                             соприкасаются кончиками – “крыша дома”)

Много зелени кругом                    (сделайте волнообразные движения руками)

Вот деревья, вот кусты                                 (изобразите деревья и кусты)

Вот душистые цветы                                         (сделайте из ладоней “бутон”)

Окружает все забор                (изобразите забор. можно нарисовать пальцем в  

                                                                             воздухе зигзагообразную линию)

За забором – чистый двор                     (погладьте ладонями стол или воздух)

Мы ворота открываем                            (изобразите открывающиеся ворота)

К дому быстро подбегаем                                   (пальцы “побежали” по столу)

В дверь стучимся:                                                          (кулаками по столу)

тук-тук-тук.

Кто-то к нам идет на стук?                       (приложите ладонь к уху, как будто  

                                                                                               прислушиваетесь)

В гости к другу мы пришли

И гостинцы принесли                              (вытяните руки вперед, как будто что-то  

                                                                                                            несете)

Иногда бывает так, что у мамы много дел ей некогда заниматься с ребёнком, можно поиграть с ребёнком в словесные игры; эти игры способствуют развитию речи детей и обогащают словарный запас ребёнка.

                                                   Игры на кухне

                                          «Цепочка слов»

В эту игру можно играть с 3-х лет.

Вы называете какое-то слово, например «мама», а ребёнок должен продолжить цепочку слов на последний звук «а», придумать слово.

                                           «Сок» для детей 4-5лет.

Спросите у ребёнка, какой сок получается из яблок, из груш, из апельсин, из

вишни и т.д., и наоборот из чего получается апельсиновый сок….

                                    «Маленький повар»

Для детей старшего дошкольного возраста.

Надо образовывать прилагательное от названия крупы. Суп фасолевый, каша гречневая. Каша из риса-…,из пшена-…, из гороха-…, из геркулеса-…

Эти игры можно проводить не только на кухне, в поликлинике, идете домой из детского сада, едите в автобусе.