«Наказывайте детей с любовью».
консультация по теме

Консультация для родителей.

«Наказывайте детей с любовью».

  Воспитывать детей очень важная и очень трудная обязанность взрослых. Это жизненный труд, требующий от родителей любви, мудрости, самоотверженности и долготерпения. Очень хорошо это  понимали древние: «Если не засеешь свое поле, будешь мучиться от голода. Если не воспитаешь своих детей, прольешь много горьких слез».

Воспитание- это ежедневный труд.

  Детей обычно пытаются воспитывать, когда они капризничают или сделают что- нибудь плохое. Это антивоспитание.

  Детей, которых воспитывают физическими наказаниями, не могут нормально развиваться, ни духовно, ни физически, ни нравственно. Жестокость калечит душу ребенка. Ребенок не может вырасти правдивым, честным, открытым, искренним, если дома постоянно чувствует страх перед наказанием. Он начинает лгать, хитрить, изворачиваться, лицемерить. Иногда родители требуют от ребенка почти невозможного. Но если и возможного- то ведь нужно понять, почему не получается у него так, как надо. Чтобы понять нужен духовный контакт, доверие ребенка. И не только щенка имел в виду С.Маршак в своем стихотворении:

Нельзя воспитывать щенков

Посредством криков и пинков.

Щенок, воспитанный пинком,

Не будет преданным щенком.

Ты после грубого пинка

Попробуй, подзови щенка!

Где раздают щенкам пинки,

Там воспитатели- пеньки.

  Это легче- в конфликтной или напряженной ситуации накричать, шлепнуть беззащитного ребенка. Гораздо труднее найти подход к душе сына или дочери, проявить такт и терпение, найти общий язык. Дети очень тонко чувствуют малейшую грубость даже в интонации обращенную к ним слов, они замыкаются в себе, не реагируют на «приказания».

  Слово «наказание»-  обычно несет негативную окраску. Но оно имеет два значения: «наказ» и «казнь». Вот «наказ»- это помощь ребенку, это любовь, обращенная к нему. Наказание- это попытка помочь ребенку, когда он сам с собой не справляется. Все формы наказания, которые применяются к ребенку, должны быть направлены на воспитание нравственного человека, наполнять душу ребенка положительным содержанием.

  Какие бывают наказания?

  Временное лишение сладостей, игр, телевизора и компьютера, походов в гости, других развлечений, отказ в покупке подарка, изоляции в отдельной комнате(не запирая, не гася свет в ней).Можно оставить ребенку книжку, самостоятельное чтение редко бывает любимым занятием, так что пусть прочитает пару страниц, глядишь и понравится.

  Классическое наказание- «в угол носом».На возбудимых, истеричных детей это действует как красная тряпка для быка. Они рыдают, упираются, бегут за мамой.

  Для детей постарше можно дать усиленный «наряд» на кухне.

  Крайние меры.

  Наказание ремнем. Это по настоящему больно и отрезвляет даже самых буйных. Поэтому применять его стоит только при тяжелых провинностях.

  Байкот. Взрослые- и те очень переживают, если кто- то из близких перестает с ними разговаривать. А ребенок вообще этого не выдерживает. Ведь для него мама и папа- самые близкие люди на свете. Обычно дети тут же раскаиваются и просят прощения. Можно сухо сказать «иди есть», «еда на столе», можно помочь лечь ему в постель, но сделать это так, что он поймет: шутки кончились, пора браться за ум.

  Если вы объявляете ему байкот, а он в ответ: «Ну и пожалуйста!» и начинает демонстративно смотреть телевизор или играть, надо отобрать игрушки. Пусть сидит и думает о своем поведении. Можно ему оставить книжку.

  Часто дети не слушаются вовсе не потому, что не понимают, как надо себя вести, а потому что не хотят понимать. Хотят настоять на своем, показать, что они главнее Однако в глубине души понимают, что поступают плохо Совесть- то есть у каждого. Стыд вызывает тревогу, которую он подсознательно пытается заглушить кривлянием, дурашливостью, агрессией. Если взрослый все- таки дает понять, кто в семье главный, ребенок успокаивается.

Чтобы запреты действовали, их должно быть не много. Ребенок слишком зажатый в тиски родительской строгости, начинает на пустом месте упрямится, проявлять агрессивность, демонстративно не слушаться.

Чтобы слова имели  для ребенка вес, составьте для себя перечень запретов (можно записать), расположив их в иерархическом порядке.

Главная детская провинность, за которую должно следовать суровое наказание, это хамство по отношению ко взрослым, ложь и демонстративное не послушание (обязательно нужно понять действительно ли это демонстративность, может быть он устал, перевозбужден),иначе наказанием можно добиться противоположного эффекта. Если мама запрещает сыну часами смотреть телевизор, а он нарушает этот запрет, это уже демонстративное непослушание.

К размеру самых тяжких провинностей следует отнести попытки воровства. Если родители учат, что чужое брать нельзя, то рано или поздно большинство детей это усвоят и не поддадутся соблазну что- нибудь украсть.

Не следует проявлять снисхождение к таким «шалостям»: если ребенок показывает взрослым язык, кривляется в ответ на замечания, плюет в пол, делает неприличные жесты, нарушает дисциплину на уроках. Даже очень нервные, но нормально воспитанные дети подобных выходок себе не позволяют.

Чтобы наказание действовало:

1. Родителям нужно быть последовательным.Нельзя сегодня за какой- нибудь поступок наказывать, а завтра, когда маме будет некогда, на то же самое не обратить внимание.
2. Важно, чтобы все члены семьи предъявляли одинаковые требования к ребенку. Если нельзя- значит нельзя, и за нарушение запрета непременно следует наказание. Иначе ребенок привыкнет манипулировать взрослыми и авторитет всех членов семьи будет подорван.

Наказывая детей, совершенно необходимо сохранять самообладание и даже… мирное расположение духа. Нельзя делать это в припадке раздражения, злобы, в отместку. Ведь любящие родители наказывают ребенка не для того, чтобы с ним посчитаться, а чтобы остановить его, когда он остановиться не в состоянии. Поэтому сперва успокойтесь, отдышитесь, возьмите себя в руки и только потом применяйте санкции.