Методические рекомендации и домашние задания для развития общей осведомленности и познавательной сферы у дошкольников (1 неделя апреля)
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

 «Пещеры. Первобытные люди» (подготовительная к школе группа)

На этой неделе нам предстоит: 

Дать детям первоначальное представление о пещерах, их происхождении, обитателях и значении в жизни древних людей. Рассказать о быте и занятиях древних людей. Продолжать учить детей определять время по часам. Познакомить с профессией археолога.

Расскажите детям о том, как появляются пещеры. Объясните, что в некоторых местах где камни не очень прочные вода «победила» камень.

Что обозначает поговорка «Вода камень точит. Вспомните поговорки и пословицы о времени.  

Порассуждайте с ребенком на тему «Мог ли древний человек жить в пещере постоянно? (наличие света, тепла, влаги и т.д.) Почему первобытные люди жили группами? (В одиночку не возможно было справится с трудностями жизни.). Почему им не нужно было заботиться о теплой одежде? (Они жили там, где всегда тепло). Для чего строили жилища первобытные люди? (Дома им были необходимы для того, чтобы защититься от палящих солнечных лучей, непогоды, хищников).Для чего они изготавливали орудия труда? (Разделывать, разрезать шкуру животного).Чем занимались мужчины? (Ходили на охоту, рыбалку). Чем занимались женщины? (Срывали плоды с деревьев, разыскивали яйца птиц, черепах, выкапывали съедобные корешки, собирали то, что давала им природа). Почему первобытные художники рисовали животных? (От удачной охоты на этих животных зависела жизнь люде).

Составьте с ребенком рассказ о том «Как жил древний мальчик или древняя девочка». Объясните ребенку, что в то время часов не было. Как просыпались и вставали люди (вместе с солнечными лучами) А когда ложились спать (когда солнце садилось за горизонт). А почему сейчас человек знает,  когда в ставать, идти в детский сад, ложиться спать? Как часы помогают человеку не опоздать и сделать все вовремя? Как бы ты объяснил древнему ребенку для чего часы.

Выучите стихотворение:

Валентин Берестов «ПЕРВОБЫТНЫЕ ЛЮДИ»

Окно завесим поплотней,
Залезем под кровать.
Огонь мы с братом из камней
Решили добывать.
 
Пещера это, а не дом.
Ночь это, а не день.
Вот гром. А молния потом.
Кремень стучит в кремень.
 
О, искра, спутница труда!
Сначала не костёр,
Разумным блеском навсегда
Зажгла ты чей-то взор.
 
Не пёс, не северный олень,
Не кошка и не конь,
Был первым приручён кремень,
А вслед за ним — огонь.

Сходите с ребенком в выходной день в Норильский краеведческий музей освоения севера.Рассмотрите экспонаты. Что понравилось ребенку больше всего? Пусть он расскажет об этом рбятам из своей группы в понедельник.