Рекомендации по музыкальному развитию ребёнка в домашних условиях
консультация по теме

«РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РЕБЕНКА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ»

   Семья может помочь детям полюбить и понять хорошую музыку, с ранних лет приобщая их к музыкальной культуре. Прежде всего, необходимо создать такие условия, которые наилучшим образом формировали бы художественный вкус ребёнка. Домашняя фонотека, личный пример (собственное отношение к музыке), совместное слушание музыкальных сказок или детских пьес, песен, посещение концертов, просмотр телепередач не только дадут возможность привлечь внимание ребёнка к музыке, и сблизят его с вами духовно, а эта близость, пожалуй, больше чем родственная.  Хорошо, чтобы в доме были детские музыкальные игрушки. Тогда ребёнок сможет самостоятельно музицировать, танцевать, петь, когда захочет. Самостоятельная музыкальная деятельность способствует развитию музыкальных и творческих способностей дошкольника.

                     Перечень музыкальных инструментов:

-Колокольчики.

-Погремушки,

-Игрушки с фиксированной мелодией (органчик, музыкальная шкатулка,   шарманка).

-Музыкальный волчок.

-Барабан, бубен.

-Дудочка.

-Металлофон.

-Детская гармошка.

 Развить музыкальные способности ребенка Вам помогут не сложные  

                                       правила

- Пусть в вашем доме царит дух любви и уважения к музыке

- Постигайте музыку вместе с ребенком, удивляйтесь, огорчайтесь, радуйтесь вместе с ним, когда музыка звучит. Ваше собственное равнодушие к музыке – лучший способ свести на нет все попытки, приобщить к ней ребенка.

 -Пусть музыка будет желанным и почетным гостем в вашем доме

 -Пусть у ребенка будет много звучащих игрушек: барабанчиков, дудочек, металлофонов. Из них можно организовать семейные оркестры, поощрять «игру в музыку».

 -Приучайте детей к внимательному слушанию музыки, просто так включенный телевизор – враг музыкального воспитания. Музыка воздействует только в том случае если ее слушать.

- Отнеситесь к музыкальной стороне развития своего ребенка со всей серьезностью, и вы обнаружите, что добились очень многого во всем, что связано с его правильным воспитанием.

- Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше. Время, упущенное как возможность формирования интеллектуальных, творческих музыкальных способностей ребенка, будет невосполним.

- Не следует огорчаться, если у вашего малыша нет настроения что-нибудь спеть, или ему не хочется танцевать. Или если и возникают подобные желания, то пение на ваш взгляд, кажется далеко от совершенства, а движения смешны и неуклюжи. Не расстраивайтесь! Количественные накопления обязательно перейдут в качественные. Для этого потребуется время и терпение.

  Отсутствие какой-либо из способностей может тормозить развитие остальных. Значит, задачей взрослого является устранение не желаемого тормоза.

   - Не прикрепляйте вашему ребенку ярлык «немузыкальный», если вы ничего не сделали для того, чтобы эту музыкальность у него развить.

   Развить творческие способности любого ребёнка поможет театрализованная деятельность. Этот процесс поэтапный и требует обязательного взаимодействия взрослого с ребёнком. Совместная со взрослыми, а также со сверстниками театрализованная (театрально-игровая) деятельность оказывает выраженное психотерапевтическое воздействие на аффективную и когнитивную сферы ребенка, обеспечивает коррекцию нарушений коммуникативной сферы. Начать можно с малого:

  Читайте как можно больше ребёнку, начиная с простых народных сказок. Учеными давно доказано, что чтение необходимо для развития мышления ребёнка.   После прочтения проведите игровые задания, обобщающие содержание прочитанного. Например, в этом вам сможет помочь иллюстрированная книга «Игры со сказками» Олеси Жуковой.    И, наконец, можно приступить к театрализации произведения. Начните с театра игрушек. Уже в период заучивания потешек и незатейливых стишков на столе, своеобразной эстраде, разыгрываются спектакли-миниатюры, где роли действующих лиц «исполняют» игрушки.

         Детям важен не только просмотр спектакля, но и деятельное участие в своих собственных представлениях: подготовка декораций, кукол, соответствующей музыки. Как изготовить куклы, создать декорации и подготовить спектакль, подробно рассказывается в книгах Т. Н. Караманенко «Кукольный театр в детском саду»  и Г. В. Генова «Театр для малышей».