Ребёнок не убирает игрушки. Что делать?
консультация по теме

Не убирайте игрушки сами, только вместе. Это придётся делать до школы. Аккуратность не бывает инстинктивной. Нужно учить ребёнка ответственности.

Не кричите, не оскорбляйте ребёнка, если он не убрался в комнате. Молча посмотрите на ребёнка и медленно, очень показательно, начинайте делать это. Потом попросите о помощи.

Выключите всё, что может помешать работе (телевизор, компьютер), и включите магнитофон с бодрой музыкой. Пусть эта музыка будет сигналом к уборке.

Пообещайте ребёнку, что после уборки пойдете в кино, в парк, на детскую площадку и т.п. пусть хотя бы иногда будет хорошая перспектива.

Скажите ребёнку, что, если он не будет убираться сам, это будете делать вы, но тогда он не сможет играть в эти игрушки несколько дней (ровно столько, сколько лет ребёнку).

Не читайте нотаций просто строго следуйте тому, что сказали. Не бросайте слов на ветер.

Если ребёнок не скучает без своих игрушек, вы можете обсудить с ним возможность отдать игрушки в детский сад или в церковь. Сделайте это обязательно, если придёте с ребёнком к такому соглашению.

Не покупайте ребёнку много игрушек. Ежемесячно делайте ревизию и удаляйте лишние.

Если вы покупаете ребёнку игрушку, дайте ему возможность самому заплатить хотя бы маленькую часть из карманных денег. Поверьте, отношение к игрушкам резко изменится, как только малыш израсходует хотя бы 3 рубля из собственной копилки.

В среднем в зоне доступности одновременно  должно находиться не более 10 игрушек. Если у вас больше, уберите часть в коробки и поставьте в недоступное место, через 2 недели вновь достаньте и поменяйте игрушки.

Разделите игрушки на группы: для улицы, для ванной, для кухни, для детской комнаты.

Выделите место для игры в каждой комнате. Приготовьте коробки для игрушек вместе с ребёнком и поставьте их на видном месте в детской. Дети редко хотят быть одни, когда играют. Позвольте ребёнку переносить коробки с игрушками из комнаты в комнату, но настаивайте на том, что он обязан убрать коробку на место после окончания игры.

Есть такие виды игр, убирать которые не стоит вообще: шашки и шахматы. Научите детей играть в эти игры и оставляйте регулярно партию на столе для обдумывания.

Чем старше ребёнок, тем интереснее наблюдать за ходом игры. Иногда партии неделями длятся.

Конструктор и пазлы следует держать в отдельных коробках и убирать сразу после окончания игры. Пазлы лучше наклеивать на плотный картон и вставлять в рамки. Со временем можно устраивать целые выставки самодельных работ. Скажите об этом ребёнку, и он отнесётся к ним бережно.

Иногда в комнате ребёнка можно найти совершенно неожиданные предметы: камни, пробки, веточки, фантики, пустые флакончики и т.д. Не спешите выбрасывать эти вещи. Выделите для мелочей отдельную коробку и только вместе с ребёнком перебирайте эти сокровища. Именно эти мелочи чаще всего бывают для него самыми ценными.

Мы не столько нуждаемся в помощи, сколько в уверенности, что её получим.

Демокрит

Советы давала детский психолог

Наталья Барложецкая.