Что необходимо знать и уметь ребёнку, поступающему в школу
консультация на тему

При поступлении в школу ребёнок должен знать:

1. Свое ФИО;
2. Свою дату рождения и возраст;
3. ФИО родителей, их профессии;
4. Домашний адрес: город, улица, дом, подъезд, этаж, квартира;
5. Главные достопримечательности своего края;
6. Название своей страны и её столицы;
7. Дни недели, месяцы, времена года, загадки и стихи о временах года, основные приметы каждого времени года;
8. Названия домашних и диких животных, их детенышей и повадки;
9. Растения и знать, где они растут;
10. Части человеческого тела;
11. Названия профессий;
12. Русские народные сказки и уметь их рассказывать;
13. Великих русских писателей и поэтов (А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, С.А. Есенин, Ф.И. Тютчев), их основные детские произведения;

И уметь:

1. Различать живое и неживое, род (мужской и женский), число (единственное и множественное), время суток; обувь, одежду,  головные уборы; рыб, птиц, насекомых, зверей; овощи, ягоды, грибы, фрукты; водный, воздушный и наземный транспорт; мебель, посуду и т.д.; геометрические фигуры: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, овал;
2. Ориентироваться в пространстве и на бумаге, различать право-лево, верх-низ;
3. Выучить и рассказать наизусть небольшое стихотворение;
4. Полно и последовательно пересказывать прочитанный или прослушанный рассказ;
5. Составлять рассказ по предъявленной картинке;
6. Запомнить и перечислить по памяти шесть-десять слов, предметов, картинок;
7. Разделять слова на слоги  с помощью  хлопков, шагов, по количеству гласных звуков;
8. Различать согласные и гласные звуки;
9. Определять последовательность и количество звуков в словах такого типа: «дом», «мак»,  «дубы», «суп», «зубы», «сани»,  «осы»;
10. Правильно держать ручку, карандаш, кисточку;
11. Проводить горизонтальные и вертикальные линии без линейки; рисовать животных, геометрические фигуры, людей, различные предметы из геометрических форм; аккуратно штриховать карандашом, закрашивать, оставаясь в пределах контура предметов;
12. Пользоваться ножницами (разрезать лист бумаги на квадраты, полоски, прямоугольники, круги, треугольники, овалы, вырезать геометрические фигуры, предметы по контуру);
13. Делать аппликации из разноцветной бумаги;
14. Лепить из пластилина и глины;
15. Считать от единицы до десяти и обратно, выполнять арифметические операции в  пределах 10;
16. Соотносить цифру с количеством предметов;
17. Внимательно, слушать на протяжении 30-35 минут;
18. Сохранять правильную осанку сидя на протяжении 30-35 минут;
19. Выполнять физические упражнения, играть в спортивные игры;