«Дорога и дети»
методическая разработка (средняя группа) по теме

Сценарий проведения семейного мастер-класса по ПДД для родителей «Дорога и дети»

Тема: «Дорога и дети»

Цель: формировать у детей навыки и привычки безопасного поведения на улице на основе игровых технологий.

Материал: дидактические игры: «Перейти дорогу», «Народная мудрость», «Составь знак», «Весёлый жезл».

Место проведения: групповая комната средней группы.

Время проведения: 10 ч. 00 мин.

Ход: Добрый день, дорогие родители! Мы рады, что здесь собрались заинтересованные люди, которые хотят больше узнать, как обучать наших детей правилам дорожного движения.

В нашей стране ситуация с детским дорожным – транспортным травматизмом была и остается (особенно в течение трех последних лет) очень тревожной. В России число пострадавших детей в расчете на 100 тыс. человек населения в 2 раза больше чем во Франции и в Германии, и в 3 раза больше, чем в Италии.

Цифры впечатляют. Можно ли изменить ситуацию? Возможно. В детстве человек получает основную базу знаний.

Помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском – обязанность нас, взрослых.

Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется несколькими путями. Прежде всего - через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями.

Второй путь – познание действительности через рассказы воспитателей, родителей, чтение художественной литературы, просмотр телевизионных передач.

И конечно – через специальную работу по формированию у детей значимых для безопасного поведения двигательных навыков и установок восприятия.

Обучение происходит большей частью в виде игры. Так дети намного лучше усваивают теорию и принимают правила безопасного поведения на улице – как должное.

Уважаемые родители! Сегодня вашему вниманию хочу предложить игровые технологии, которые вы сможете применять дома по ознакомлению детей с основными азами безопасности.

Первая игра «Перейти дорогу».

Попрошу участников встать. Будьте внимательны. На зелёный кружок делайте шаг вперёд, красный шаг назад, жёлтый остаётесь на месте. Итак, начинаем. Здорово! Все были внимательны и смогли перейти дорогу. Подобные игровые упражнения помогают развивать у детей внимание и учат ориентироваться на сигнал.

Вторая игра «Народная мудрость».

Я предлагаю вам расшифровать пословицы:

«Тише едешь, дальше будешь»;

«Не скоро запряг, да скоро поехал».

Подобное задание с детьми развивает логическое мышление и учит выделять звуки в слове, а также знакомит с народной мудростью.

Третья игра «Составь знак».

Вы должны сложить из частей дорожный знак, назвать его и рассказать о его назначении.

Эта игра развивает у детей знания о дорожных знаках, воспитывает выдержку.

Четвёртая игра «Весёлый жезл».

Каждый из вас по очереди будет держать в руках жезл. Тот, у кого жезл, должен будет назвать одно из правил поведения пешехода на улице. Названные правила повторять нельзя, поэтому будьте очень внимательны.

Данная игра обобщает представления детей о правилах поведения пешеходов на улице; активизирует знания детей, их речь, память, мышление.

Спасибо всем за игру. А вот эти рекомендации мы приготовили для каждого из вас. Безоговорочным подчинением требованиям дорожной дисциплины родители подают пример детям.

Уважаемые родители! Мы благодарим вас за внимание и активное участие. До новых встреч!