Будущим первокласникам
консультация (подготовительная группа) по теме

Что  следует  предпринять  родителям  

за  год  до  поступления  ребенка  в  школу.

Каждый  ребенок  неповторим ,индивидуален  и  имеет  как  правила  свои  пристрастия  и  интересы.

1.Заранее позаботьтесь  о  выборе  школы,  в  которой  будет  учиться  ребенок, учитывая  при  этом  его  наклонности  ,здоровье  и  особенности  поведения.

2.Определите  готовность  ребенка  к  школе  с  помощью  специалистов в  детском  саду  .

Всесторонний  анализ  развития  ребенка  до  школы  необходим  для  решения  вопроса  о  том, какой  вариант  обучения  ,какая  программа  и  какие  требования  будут  для  него  приемлемы  и  не  приведут  к  ухудшению  состояния  здоровья  и  трудностям  обучения.

3.Проанализируйте  поведение  вашего  ребенка  , уровень  его  развития ,  выясните  для  себя  , на  что  нужно  обратить  особое  внимание  при  подготовке  ребенка  к  школе.

Факторы  риска  в  общем  развитии.

1.Неспособность  понять  инструкцию.

2.Хаотичность  действий, неумение  организовать  свою  работу.

3.Трудность  работы  без  отвлечения  даже  5-7  минут

4.Отрицательная  реакция  на  неудачу.

5.Небольшой  запас  различных  сведений, знаний.

6.Трудности  вербально-логического  и  наглядно-образного  мышления.

7.Низкий  уровень  развития  памяти.

Фактор  риска  в  речевом  развитии.

1.Бедный  запас  слов.

2.Неумение  грамотно  строить  предложение.

3.Трудности  артикуляции.

4.Нарушение  звукобуквенного  анализа.

Факторы  риска в  развитии  координации  движений  и  графических  умений.

1.Неловкость  при  выполнении  заданий.

2.Низкий  уровень  координации  движения  пальцев.

3.Неровность,нечеткость  штрихов.

4.Дрожание  рук.

Фактор  риска  в  зрительном  восприятии.

1.Затруднения  и  ошибки  при  выделении  отличительных  особенностей  фигур  и  их  сочетаний.

2.Неточность  копирования

Анализ  развития  ребенка, выявление  факторов  риска  позволят  выбрать  систему  занятий  по  подготовке  ребенка  к  школе ,помогут  определиться  родителям с  тем,  какая  школа  в  большей  мере  соответствует  возможностям  дошкольника.

По  материалам  журнала «Дошкольное  воспитание  и  обучение»

 2  полугодие  2009  г.