Консультация
консультация (средняя группа) по теме

Консультация для родителей «Маленькая энциклопедия капризов»

 Причин капризничать и упрямствовать у детей раннего возраста предостаточно. Наиболее распространенными являются следующие:

-неудовлетворенность повседневных жизненных потребностей-это самая простая причина, родители ее зачастую игнорируют, пытаются отвлечь ребенка от слез, но все безуспешно, пока не придет бабушка и не скажет, что малыш просто устал, хочет есть или приболел.

 Что же необходимо делать родителям в данном случае:

 -накормить, напоить, уложит спать ребенка, переодеть его в удобную одежду;

 -стараться соблюдать режим дня.

 -раннее детство-его границы совпадают с двумя возрастными кризисами, главные мотивы которых-обретение малышом независимости и самостоятельности. Примерно в год ребенок встает на ноги и начинает сам передвигаться, одновременно научаясь подчинять себе окружающую действительность. Перед ним открываются грандиозные перспективы.

 Кризис 3-х лет-это кризис самостоятельности, служит гордое и упрямое: «Я сам! » Самостоятельные действия ребенка становятся зоной повышенного внимания взрослых. Их можно понять: ведь действия детей распространяются не только на игрушки, но и на весь доступный для него мир, где помимо игрушек существуют ножи и ножницы, выключатели и розетки, кипящие кастрюли. В этом возрасте малыши рвутся не только к самостоятельности, но и обожают экспериментировать, в результате, сломанные игрушки, порванные книги. Взрослые начинают запрещать. Запрет на самостоятельные действия-самый верный способ вызвать упрямство и капризы. Ребенок встречает запрет не только на достижение желаемого, а на активную попытку самоутверждения в новом качестве-самостоятельного, независимого, повзрослевшего человека. Запрет взрослого для ребенка-отказ очень значимого для него лица признать его в этом качестве. Отсюда и бурная эмоциональная реакция.

 Что же необходимо делать родителям в данном случае:

 -принять как должное возрастной негативизм малыша, признать его право на самостоятельность;

 -поощрять позитивные проявления детской самостоятельности;

 -строить деловое сотрудничество с ребенком, в ходе которого он сможет выполнить те или иные самостоятельные функции;

 -запрещать только то, что несет угрозу для жизни ребенка.

 -манипулирование взрослым-капризничая, ребенок манипулирует взрослым. Главная проблема в том, как взрослые относятся к детским капризам. Когда о ребенке говорят, что он капризный, здесь на самом деле речь идет о результате услужливого потакания взрослого каждому сиюминутному детскому капризу. Попробуйте отнестись к реакции вашего ребенка не стандартно. Нужно попытаться разрушить стереотипный ритуал вашего общения, внеся в него элемент новизны. Не ругайтесь, не наказывайте, а просто молча проигнорируйте каприз. Поначалу будут те же бурные реакции, но со временем, если это станет привычным, ребенок начнет эмоционально оценивать ситуацию более адекватно. Молчаливое игнорирование каприза- самый простой, но не единственный способ. Можно начать петь, танцевать, читать стихи.