Консультация для родителей по лексической теме "Лиственные и хвойные деревья" подготовительная группа.
консультация (подготовительная группа) по теме

Лиственные и хвойные деревья.

Предметный словарь: дерево, береза, рябина, клен, дуб, липа, сосна, ель, осина, лес, ветка, ствол, лист, корень, куст, хвоя, крона, шишка, ягода, семена, желудь, плоды.

Качественный словарь: дубовый, березовый, кленовый, рябиновый, сосновый, осиновый, липовый, высокое, низкое, длинные, короткие, большой, маленький, толстый, тонкий, светлый, темный, красный, зеленый, желтый.

Глагольный словарь: растут, краснеют, желтеют, вянут, опадают.

Задание для родителей.

1. Показать ребенку на прогулке разные виды деревьев, отметить особенности строения (ствол, ветки, листья, иголки, плоды и т.д.)
2. Рассмотреть вместе с ребенком деревья. Познакомить с названиями деревьев. Закрепить в словаре обобщающее понятие «деревья».
3. Напомнить какие деревья относятся к хвойным, а какие к лиственным.

Дети должны усвоить:

1. Понятие лиственное и хвойное дерево,
2. Особенности строения дерева.
3. Обобщающее понятие дерево.
4. Уметь согласовывать числительные с существительными.
5. Уметь составлять предложение со значением противопоставления с союзом а.
6. Практическое употребление относительных прилагательных.
7. Употреблять существительные с уменьшительно-ласкательным значением.
8. Уметь составлять рассказ-описание по плану.

Лексико-грамматические игры и упражнения.

«С какого дерева лист, веточка»

Лист березы – березовый.

Лист дуба - ….

Лист клена - …..

Лист осины - …..

Лист рябины - ….

Ветка ели - ….

Ветка сосны - ….

«Скажи наоборот»

Сосна высокая, а рябина низкая.

У сосны иглы длинные, а у ели … .

У клена листья большие, а у березы … .

У дуба ствол толстый, а у березы … .

У березы ствол светлый, а у клена … .

«Посчитай до пяти»

Один лист, два листа, три листа, четыре листа, пять листьев.

Одна ветка, две … , три … , четыре … , пять … .

Один ствол, два … , три … , четыре … , пять … .

Одно дерево, два … , три … , четыре … , пять … .

Одна шишка, две … , три … , четыре … , пять … .

«Назови ласково»

Лист – листик,

Дерево - … ,

Ствол - … ,

Ветка - … ,

Лес - … ,

Дуб - … ,

Шишка - … .

Составьте рассказ-описание по схеме.