Советы родителям: "Пальчиковые игры"
консультация (средняя группа) на тему

В психическом развитии человека очень многое определяется тем, насколько он управляет своими руками.

Причем зависимость эта очень сложная: развитие центральной нервной системы позволяет ребёнку соотнести то, что он видит и слышит, с направлением и траекторией движения, которое он осуществляет, а совершенствование движение рук, в свою очередь, ускоряет развитие речевого центра головного мозга и, следовательно, способствует умению говорить. В головном мозге самые большие зоны «обслуживают» движение руки, особенно кисти, и больше всего – большого пальца.

Родители должны постоянно тренировать движения пальцев рук ребёнка, чтобы тот учился хорошо и правильно говорить. С другой стороны, тренируя пальчики вашего малыша, вы тем самым подготавливаете руки к письму, что тоже, немаловажно.

- культурное наследие немецкого народа, история существования их исчисляется столетиями. Они увлекательны, способствуют развитию речи, творческой деятельности, вырабатывают ловкость, умение управлять своими движениями, активизируют моторику рук – развитие точных движений.

1. Сжать пальцы руки в кулак; поочерёдно их выпрямлять, начиная с большого пальца.

Ну-ка, братцы, за работу

Покажи свою охоту:

Большаку – дрова рубить,

Печи всё тебе топить

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе детей кормить.

2.  «Кошки – мышки»

Кошка мышку цап – царап

(пальцы обеих рук сжимаются в кулаки)

Подержала, подержала, отпустила.

(кулаки одновременно разжимаются)

Мышка побежала, побежала

(одновременно двигаются по плоскости стола из стороны в строну)

До свиданья мышка, до свиданья

(одновременные наклоны кистей рук вперед – вниз)