Памятка для взрослых
материал на тему

Памятка для взрослых

   Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Вы -  первые  и  самые важные учителя своего ребенка. Первая его школа – ваш дом – окажет особое влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.

    Сколько бы мы ни прожили, мы все равно постоянно обращаемся к опыту из детства, к жизни в семье. Даже убеленный сединами человек продолжает ссылаться на то, чему его учила мать, что показывал отец, что объясняли дома.

    Малыш всему учится в общении с взрослыми. Ранний опыт ребенка создает тот фон, который ведет к развитию речи, умению слушать и думать, подготавливает его к вычленению смысла слов.

   « Годы чудес» - так называют дошкольное детство. Закладываемое в это время эмоциональное отношение к жизни, людям и наличие или отсутствие стимулов к интеллектуальному развитию оставляют неизгладимый отпечаток на всем дальнейшем поведении и на образе мыслей человека.

1. Разговаривайте с ребенком о том, что вы делаете с ним вместе, о том, что он видит и слышит вокруг.
2. Давайте малышу простые указания, повторяя простые предложения.
3. Помогайте ребенку расширять словарный запас и усваивать новые речевые конструкции, для чего читайте и рассматривайте  с ним книжки и иллюстрации к ним, побуждайте повторять прочитанное или рассказанное.
4. Будьте хорошим слушателем. Дайте ребенку время договорить то, что он хотел сказать. Постарайтесь не перебивать его, поправляя произношение и порядок слов, ведь он и сам на слух в конце концов воспримет правильную речь.
5. Необходимо обращать внимание не только на свои слова, но и на звук голоса, мимику, жесты ,позу.
6. Для ребенка ваша речь является образцом речи, поскольку дети учатся речевому общению, подражая вам, слушая вас, наблюдая за вами.
7. Ребенок постоянно изучает то, что он наблюдает, и понимает гораздо больше, чем может сказать.
8. Речь ребенка успешнее всего развивается в атмосфере спокойствия, безопасности и любви, когда взрослые слушают его, общаются с ним, разговаривают, направляют внимание, читают ему.
9. Вам принадлежит исключительная активная роль в обучении ребенка думать и говорить, но не менее активная роль в интеллектуальном, эмоциональном, речевом и коммуникативном развитии присуща самому ребенку.
10. Нужно обеспечить ребенку широкие возможности для использования всех пяти чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы окружающего мира.
11. Следует уделять ребенку больше времени, так как в раннем детстве влияние семьи на речевое и умственное развитие, приобщение ребенка к жизни общества является решающим. Именно в эти годы закладывается основы уверенности в себе и успешного общения вне дома, что способствует дальнейшему продвижению ребенка в школе, в компании сверстников, а в дальнейшем – и на работе.
12. У каждого ребенка свой  темпераметр, свои потребности, интересы, симпатии и антипатии. Очень важно уважать его неповторимость, ставить для себя и ребенка реальные цели.
13. Старайтесь, чтобы ребенок не чувствовал недостатка в любви и разнообразии впечатлений.