Адаптация детей к детскому саду
статья на тему

Адаптация. Готовим малыша к посещению детского сада.

Малыш родился и пройдет незаметно время, когда наступит момент для первого посещения его детского сада. Что ждет за стенами садика малыша? Как он перенесет этот сложный для него период – адаптации. Адаптация детей в детскому саду у всех проходит по-разному. Возможно, он станет часто болеть, а может он будет сильно расстраиваться при упоминании о детском саде, а может стать и такое, что он с удовольствием станет посещать, и ждать похода в детский сад.  Но маму волнуют все и то, как ребенок будет питаться, и то, во что он будет играть, и то, как с ним будут обходиться чужие тети. И помощь нужна, оказывается не только ребенку, но их его родителям, причем им то она нужна гораздо больше чем малышу.

Итак, начнем по-порядку. Первый вопрос, который встает перед родителями – возраст малыша. По мнению психологов, посещение детского сада наиболее безболезненно для ребенка с 3, 5 – 4 лет. Именно в этом возрасте малыш осознает и понимает гораздо больше, чем в младшем возрасте. Он уже овладевает речью, становится более самостоятельный. Но практики оспаривают это мнение. Ребенок 3,5 – 4 лет гораздо сложнее привыкает, так как у него уже сформированы определенные привычки и характер, и ему сложно принять для себя ту коллективную систему, которая работает в муниципальном дошкольном учреждении. Посещение ребенка детского сада в более раннем возрасте, конечно, может привести к слезам и расстройствам детей, но такие дети гораздо быстрее привыкают к коллективной форме организации.

Следующий вопрос, который возникает у родителей – выбор детского сада. Даже в наше время, когда очередь на детские сады не мала, и попасть в обычный детский садик не так просто, вопрос о том, в какой детский сад повести все равно встает перед родителями. Почему? Да потому, что каждый родитель, как только родится малыш, записывают его в разные детские сады города, так как они хотят для своего малыша самое хорошее.

Какой же садик лучше? Для того, чтобы определиться в выборе дошкольного учреждения достаточно поговорить с теми родителями, которые уже воспользовались услугами того или иного садика. Ведь кто как не родители воспитанников сможет рассказать о детском саде и хорошее и плохое. Очень хорошо, если родители будущих воспитанников попали на дни открытых дверей дошкольного учреждения. В нашем саду такие дни обычно проходят во время зимних каникул. Разговоры с воспитателями и заведующей, тоже могут сыграть определенную роль в познании детского сада.

Сегодня большинство детских садов работают по одной образовательной программе под ред. Васильевой, но у каждого детского сада есть и своя приоритетная программа, по которой проводится дополнительное образование в ДОУ. Если родитель хочет чтобы его ребенок не только находился под присмотром, но и получал определенное образование, то ему следует ознакомиться с теми образовательными программами, по которым работает детский сад. 

Ну вроде с первыми вопросами разобрались. Переходим к подготовке ребенка к саду. Вот некоторые моменты, ознакомившись с которыми мама облегчит адаптацию ребенка в детском саду. Отдавать малыша в детский сад лучше всего в летнее время, но уже за несколько месяцев до этого момента необходимо подготовить его к первым моментам пребывания в детском саду.

Наиболее болезненно воспринимается посещение детского сада застенчивыми и пугливыми детьми. Такие дети, несмотря на то, что в первый момент вроде и пошли без слез быстро понимают, что они остались одни без мамы. И тогда каждое посещение детского сада будет приносить им только страх, так как они бояться новых знакомств, других детей и стресс от этого будет только увеличиваться. Чтобы этого избежать постарайтесь как можно больше гулять с ребенком в обществе детей, поддерживайте его инициативу общения в кругу детей. Учите ребенка общаться и знакомиться. Пусть он сам рассказывает, как его зовут другим детям. Если же ребенок боится знакомиться,  подтолкните его к этому. Для начала сами спросите, как зовут ту или иную девочку или мальчика, и сами же назовите имя своего малыша. Предложите своему ребенку поделиться игрушками с другими детьми. Организуйте совместные игры всех детей. Главное тут, что бы ребенок понял, что играть со всеми интересно. Идеальный вариант, если записаться с ребенком в центр развития для кратковременного пребывания. Там  дети до 2 лет приходят на 2 – 3 часа, 2 – 3 раза в неделю вместе с мамой.

Готовя ребенка к детскому саду нужно помнить, что в саду будет строгий режим. И для того, чтобы как можно меньше травмировать ребенка, необходимо, чтобы этот режим совпадал с домашним. Для этого нужно заранее ознакомиться с режимом дня детского сада и приблизить домашний режим к садовскому. Чаще всего режим детского сада будет совпадать у всех дошкольных учреждений. Завтрак будет начинаться в 8.30, а с 9.00 начинаются занятия. После занятий дети уходят на прогулку, а обед начинается в 12.00. До 15.00 дети спят, а после пробуждения у них наступает полдник. После полдника дети могут заниматься самостоятельными играми, а могут и гулять, если это теплое время года. Если в детском саду определен ужин, то его время чаще всего в 17.00.

 Конечно, маме не просто подстроиться под этот режим, особенно если у нее не один, а несколько детей, но стоит попробовать. Особенную трудность в режиме может возникнуть период сна. Если ребенок старше 4 лет, то родители не всегда заботятся о дневном сне, и напрасно. Нервная система ребенка не столь крепка и поэтому ей обязательно требуется отдых. И даже если мама не стремиться к тому, чтобы малыш отдыхал в течение дня, то вот хотя бы полежать он обязан. Приучите малыша в период с 13.00 до 15.00 лежать, молча в кровати. Это сольно поможет ему в детском саду. Ведь у воспитателей не один Ваш ребенок, и он не будет следить за тем, чтобы именно он играл в период тихого часа, ребенку все равно придется лежать в кровати. Постарайтесь облегчить ему эту процедуру дома, приучив к дневному отдыху.

Дети в детском саду огромное количество времени тратят на игру. И для того, чтобы ребенок новичок не чувствовал себя изгой, ему нужно уметь играть с другими детьми.

Сегодня дети практически не умеют играть самостоятельно, они не могут сами построить сюжет, а все их действия с игрушками сводятся к тому, что бы их разобрать или сломать. Постарайтесь научить ребенка играть. Для начала предложить поиграть в маму и папу, в детский сад и т.д. Можно устроить игры на подражание, «попрыгай как зайчик», «походи как мишка».

Очень хорошо если ребенок будет уметь слушать, сказки, стихи, потешки и т.д. Тем самым развивается у малыша произвольное внимание. 

Одним из самых главных моментов подготовки ребенка к детскому саду – является способность ребенка к самостоятельным гигиеническим процедурам и самообслуживанию. Если дома у мамы малыш один, то она может себе позволить кормить его ложкой и одевать на улицу. В саду детей много и воспитатель просто не в силах каждого ребенка одеть или покормить из ложки, ведь время на все эти процедуры ограничены режимом. Ребенок, который умеет сам кушать, умываться спрашиваться на горшок, одевать сандалии, будет чувствовать себя куда комфортнее, чем малыш не умеющий делать все это. Если мама уже знает, что ее малыш зачислен в группу детского сада, то она должна забыть о памперах, и приучить ребенка к горшку или унитазу. Памперсы же в саду запрещены.

Во время приема пищи, даже если мама сама кормит малыша, необходимо дать ребенку в руки ложку, и пусть он тоже пытается ей пользоваться. Такое пробное кормление не принесет вреда ребенку, так как его все равно мама накормит, но принесет опят владения орудием для приема пищи. И пусть рубашка станет мокрой, а пища испачкает одежду, зато полученный навык ему очень пригодится в детском саду. И уж конечно, малыш должен знать, что кушать нужно за столом, а не перед телевизором или в передвижении по комнате.

Давайте возможность малышу самостоятельно одеваться на прогулку, пусть на это уйдет больше времени, но ведь он должен когда-то научиться это делать. В детском саду его, конечно, научат одеваться и раздеваться, однако, это может привести к тому, что малыш на первых порах будет перегреваться во время одевания, и переохлаждаться во время прогулки. Почему? Да  потому, что пока оденешь 20 детей, первые уже вспотеют, дожидаясь последних, а первыми ми же остынут, как только попадут на улицу, а тут и до простуды недалеко.

Кстати о простуде. Многие дети, которые практически не болели сидя дома, начинают болеть, как только становятся детсадовскими воспитанниками.  Причин тому несколько. Самая главная – это новые вирусы. ОРВИ более 200 разновидностей и если организм ребенка не сталкивался с этими вирусами ранее, то он легко подхватывает его в детском саду. Вторая причина, по которой дети во время адаптации болеют чаще – иммунитет. Если ребенок незакален и имеет слабый иммунитет, то он часто более в саду и длительно. К тому же стресс, вызванный новыми условиями, приводит так же к ослаблению иммунитета.

Не держите ребенка в тепличных условиях дома. Старайтесь одевать его по погоде, не перегревая его. И обязательно закаляйте малыша. Для этого необходимо строго соблюдать режим прогулок, купание в прохладной воде, неплохо записаться в бассейн, по возможности. Приучайте постепенно ребенка пить прохладную воду или сок. Закаленный ребенок – здоровый ребенок, даже если он и не будет посещать детский сад.