«В гостях у бабушки»
план-конспект занятия по математике

МБОУ «Чубаевская  основная общеобразовательная школа »

Урмарского района Чувашской Республики

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ФЭМП для детей младшей  группы на тему:

«В гостях у бабушки»

                                       Выполнила : воспитатель

                                   дошкольной группы

                                                                    Артемьева Светлана Петровна

2019

Цель: продолжать формировать  знания о геометрических фигурах, цвете

Задачи:

Обучающие:

• формировать цветовосприятие через дидактические игры, познакомить приемами наложения и приложения предметов одной группы к предметам другой.
• закрепить умение группировать предметы по цвет, размеру, форме  
• формировать умение различать круг, квадрат, треугольник.

Развивающие:

• закрепить названия геометрических фигур
• развивать мышление, память, внимание;
• развивать речь детей, активизировать  словарь.

Воспитывающие:

• воспитывать наблюдательность, любознательность, доброе отношение к старшему поколению;
• воспитывать бережное отношение к природе и живым объектам природы, к народной культуре.

Предварительная работа: беседы с детьми, чтения художественной литературы, дидактические игры.

Методы и приёмы: загадывание загадок, словесная игра, дидактическая игры, физкультминутка.

Материал и оборудование: домик, кукла бабушка, стулья, платочки ,ноутбук, песенки «Паровозик» и «Матрешки», стишок «Петушок», игрушка петух.

Ход НОД.

Вводная часть:

- Здравствуйте, ребята!

Ко мне сегодня позвонила бабушка Наташа. У нее случилась беда .Она хотела разукрасить для праздника платочки ,но все перепутала ,не может  разобраться .Поможем бабушке Наташе?

Ответы детей.

- Но она живет очень далеко. На чем к ней можно доехать?

Ответы детей.

-На паровозике! А что нам нужно? Правильно билеты. А билеты  непростые. Какого они цвета? Какой формы?

Ответы детей.

Основная часть:

Вот и приехали!

- А тут речка .Чтобы ее перейти нам нужен мостик. Мостик мы сделаем из камней. Сколько тут камней? Какого они цвета?

Ответы детей.

Молодцы! Найдите большие белые камни. Из них я построю мостик.

- Теперь друг за другом переходим через речку.

- Молодцы! Препятствие преодолели.

Дети идут за воспитателем.

- Ой, вот и домик бабушки Наташи. Давайте постучим.

Дети по очереди стучат. Появляется петух. Дети  рассказывают  стишок и имитируют   движения .Затем появляется бабушка.

-Здравствуйте ребята. Спасибо ,что приехали. Садитесь на стулья ,вот мои платочки.(бабушка раздает платочки и узоры.)          

- Какие вы ребята молодцы, какие вы сообразительные, умные, находчивые, смелые. Миша какой формы  и какого цвета твои детали ,и т.д.?(ответы детей) В моем сундучке есть для вас подарки ,платочки. Спляшите пожалуйста.

Танец «Матрешки».Бабушка тоже садится.

Воспитатель раздает тарелочки и блинчики .  Дети считают и прикладывают на тарелочки.

До свидание ,дети. (Дети прощаются).

Заключительная часть:

-Пора нам поехать в детский сад. Сядем на свои места ,и поедем. Вам понравилось в гостях у бабушки Наташи?

Ответы детей.

-Вы все молодцы !Добрые отзывчивые ребята. Всегда делайте добро.