Буклет - игротека дидактического материала на тему: «Формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста средствами дидактических игр»
картотека по математике (младшая группа)

Слайд 1

Сенсорная книга « Умничка » Цель : развивать умение обследовать предметы, выделяя их цвет , величину, форму, группировать предметы по цветам. Развивать мелкую моторику рук; побуждать включать движения рук по предмету в процессе знакомства с ним(обводить руками части предмета, гладить их и т.д ) . Цель : знакомить детей с понятиями: «один – много»; формировать умение соотносить предметы по цвету и форме; знакомить с понятиями «часть» и «целое »; развивать моторику пальцев рук, зрительное восприятие, внимание, мышление. «Бабка - коробка» « Прокати шар» Цель: развитие математических представлений у детей третьего года жизни через использование дидактических полей. Развивать зрительное восприятие предметов по основным признакам предметов (форма, цвет, величина). Данная игра развивает усидчивость, внимание, речь и тактильное восприятие. Цель: продолжать фиксировать внимание детей на форме предмета; закреплять умение детей сравнивать предметы по величине осуществляя выбор из двух величин одинаковой формы; умение различать цвета. «Волшебный куб»

Слайд 2

Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №79» Представляет вашему вниманию игротеку дидактического материала на тему: «Формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста средствами дидактических игр». Автор: Воспитатель Савельева Наталья Васильевна «Соберем цветы» Цель: формировать умения обследовать предметы ; группировать предметы по цвету; развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память. « Гусенички » Цель : развитие тактильных ощущений, мелкой моторики, закрепление знаний основных цветов. Игровое поле «В лесу» Цель : Способствовать развитию сенсорного восприятия ребенка. Развитие пространственных представлений, мелкой моторики рук,. Цель : развивать слуховое восприятие; умение собирать и разбирать пирамидку; закреплять знания основных цветов; сравнивать колечки пирамидки между собой ( большое, маленькое) развивать крупную моторику рук. «Пирамидка с секретом»