Занятие по РЭМП для детей среднего дошкольного возраста "Времена года"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Занятие по развитию элементарных математических представлений для детей среднего дошкольного возраста «Времена года»

Цель: познакомить детей с видами календарей; повторить знания о временах года.

Материалы: календари: отрывной, настенный, карманный, листы бумаги с кругом по середине, карандаши 4 цветов, маленькие календари по количеству детей, д/и «Время и календарь».

Ход занятия:

- Посмотрите, ребята, что я вам сегодня принесла?

Показ календарей разного вида.

- Календари бывают разные, предлагаю их рассмотреть.

- Для чего нужны календари? (чтобы знать, какой сегодня число, будний день или выходной, праздничный или обычный)

- Каким цветом обозначены праздничные дни? Выходные? (красным) А остальные дни? (черным)

- В каждом календаре царит порядок.

Календарь – год, разделенный на времена года. Каждое время года идет по очереди. Каждый день недели на своем месте.

- Послушайте, я вам расскажу интересную историю.

Далеко-далеко, высоко-высоко, в удивительном воздушном дворце живут-поживают Круглый год и его четыре дочери – Зима, Весна, Лето и Осень.

Работа на листах (дети обводят пальцем круг, затем с помощью линейки делят круг на четыре части)

- Они совсем не похожи друг на друга, но отец любит их всех одинаково. Чтобы дочери не грустили, отец Круглый год отпускает их по очереди на землю погулять. Первой идет Зима.

Раскрашиваем сектор синим цветом.

- Как вы думаете, кто пойдет за ней? (весна)

Раскрашиваем сектор зеленым цветом.

Физкультминутка

В году 4 времени (показать 4 пальца правой руки)

И все они дружны (ладони обхватывают друг друга)

И эти четыре времени (обхватывают 4 пальца левой руки)

Ребята знать должны (указательный палец приставить ко лбу)

Зимой год начинается, все снегом покрывается (присесть, развести руки в стороны)

Весною продолжается, листочки появляются (изобразить руками листья)

Летом солнце греет (руки вытянуть вверх)

А листья зеленеют (слегка покачивать ладонями)

Осенью листва желтеет, ветерок сорвет ее, и по полям развеет. (руки опустить вниз, качать из стороны в сторону)

А после осени опять зима год будет продолжать (ходьба на месте)

- Кто пойдет за весной? (лето)

Раскрашиваем сектор красным цветом.

-Кто же замыкает год? (осень)

Раскрашиваем сектор желтым цветом.

Д/и «Время и календарь»

- С чем вы сегодня познакомились? Сегодня я подарю вам помощников на следующий год – карманные календари. Отмечайте в них свои дни рождения, интересные встречи, походы в музеи и театры.