Занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Число и цифра 3»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Занятия по ФЭМП в подготовительной группе            «Число и цифра 3» 

Цель:

 Познакомить детей с вариантами состава числа "3", различными комбинациями единиц каждого варианта.

Упражнять в зарисовке схемы на листе бумаги, порядковом и количественном счете, умение находить заданную комбинацию и определять ее место.

- Познакомить с числом и цифрой " 3"

- Развивать у детей графические навыки

- Воспитывать поэтическое восприятие художественного слова

Материал:

Иллюстративный материал по цифре и числу "3", геометрическая мозаика, тетради в клетку, цветные карандаши, наборы цифр от 1 до 3

Ход:

 Воспитатель предлагает детям послушать загадки:

1. Три вершинки, три угла, три сторонки - вот и я.

2. Три братца пошли купаться.

Два купаются, третий на берегу валяется.

Искупались, вышли, на третьем повисли.

3. Тройка, тройка прилетела.

Скакунок в той тройке белый.

А в санях сидит царица, белокоса, белолица.

Как махнула рукавом, все покрыла серебром.

Воспитатель обращается к детям:

- Что вы услышали?

- Сколько загадок?

-Какое число упоминается во всех загадках?

- Правильно! Это замечательное число. Древний ученый Пифагор считал " мир- тройствен, ибо как человек состоит из трех различных элементов, сплавленных вместе: из тела, души, духа. Триада или закон троичности есть образующий закон вещей и истинный ключ жизни". Геометрический символ - треугольник, который представляет прошлое, настоящее, будущее. Это число часто встречается в сказках.

- В каких ( " Три медведя ", "Три поросенка", "Три времени года".)

-Кто отгадал первую загадку? (Треугольник)

-Вторую? (коромысло и ведра)

-Третью? (Три зимних месяца", Зима)

Обязательно подчеркнуть значение направления счета. В процессе выполнения заданий дети начинают понимать не все сразу, и не надо торопить их, а добиваться, чтобы ребенок сам дошел до такого вывода, чтобы быстрее можно составить новую комбинацию, работая с одним элементом, меняя его местонахождение, особенно наглядно это видно в первых двух вариантах.

После этого обратить внимание детей на соответствие числа 3 цифре "3". Показать детям иллюстрационный материал по цифре "3". Можно использовать рисунки - загадки, например, усы, парус, снеговик, змея, крылья у летящей птицы, скрипка и т. д. (Материал из детских иллюстративных журналов, стихи, на что похожа цифры "3", используя книгу Е. Соловьевой "Числа для тебя")

 Физминутка. 

1.«Три  медведя

Три медведя шли домой               (Дети шагают на месте вперевалочку)

Папа был большой-большой.    (Поднять руки над головой, потянуть вверх)

Мама с ним поменьше ростом,   (Руки на уровне груди)

А сынок — малютка просто            (Присесть)

Очень маленький он был                (Присев,   качаться  по-медвежьи)

С погремушками ходил.             (Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки)

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь          (Дети имитируют игру с погремушками 

2.Трава низкая-низкая,

Деревья высокие-высокие.

Ветер дерево колышет, качает,

То вправо, то влево качает,

То вперёд, то назад,

То вниз нагибает.

Птицы летят, улетают,

А дети на место тихонько присядут.

 Самостоятельная работа детей.

 Работа со счётными палочками.

- Прочитайте по порядку ряд чисел: 1,2,3.

- Какая это геометрическая  фигура? (Треугольник)

- Что мы знаем о треугольнике? (есть 3 угла)

- Сколько палочек надо взять, чтобы построить треугольник? (3)

9. Дид.игра   «Сосчитай зайцев»

10. Рефлексия.

- С какой цифрой сегодня познакомились?

- В каких сказках встречается цифра три?

- Посмотрите, какая хорошая погода стала теперь. Солнышко “улыбается” и дарит нам свои лучики добра, счастья, здоровья. Давайте и мы улыбнёмся, подарим и поделимся  друг с другом прекрасным настроением на весь день!