Конспект по математике в подготовительной группе Тема: «Путешествие в космос с фиксиками»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Литвин Светлана
Конспект по математике в подготовительной группе

Тема: «Путешествие в космос с фиксиками»

Задачи: проверка умений детей самостоятельно выполнять задания в игровых условиях, развивать логическое мышление, память, речь, воображение, зрительное внимание. Воспитывать умения внимательно выслушивать задание, самостоятельно выполнять его.

Цели: Закреплять умение ориентироваться на листе в клетку, повторить счет до 10 и обратно, повторить состав чисел в пределах 10, закреплять умение решать математические задачи.

Ход занятия:

1. Звучит песенка из мультфильма Фиксики.

- Ребята, сегодня к нам в гости пришла герои вашего любимого мультфильма (игрушки)

Они предлагают вам отправиться в увлекательное путешествие. Но прежде, чем отправиться, наши гости хотят проверить, сможете ли вы, в путешествии справится с трудностями, которые возникнут на нашем пути, вы должны выяснить, на чем и куда мы поедем, а может и полетим.

а) Графический диктант «Ракета»

- Сядьте за столы перед вами листочки в клетку, с нарисованной точкой, начинаем от этой точки, слушайте внимательно.

Две вправо, 10 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо 1 вниз, 1 вправо, 4 вниз, 2 влево, 3 вверх, 2 влево, 3 вниз, 2 влево, 3 вверх, 2 влево, 3 вниз, 2 влево, 4 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 10 вверх, 2 вправо.

- Итак, что у вас получилось? (ракета). А на ракете, куда мы отправимся? (в космос)

-Молодцы, ребята, с первым заданием фиксиков вы справились.

- Ребята, а где же нолик? Симка говорит, что он перепутал ракеты, и теперь летит прямо на Марс! Нам нужно его вернуть на землю

-Вы готовы к полету? (да)

Всё готово для полёта, (поднять руки вперёд, затем вверх.)

Ждут ракеты всех ребят. (соединить пальцы над головой, изображая ракету.)

Мало времени для взлёта, (марш на месте.)

Космонавты встали в ряд. (встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.)

Поклонились вправо, (влево, наклоны в стороны.)

Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд.)

Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах)

Опустел наш космодром. (присесть на корточки, затем подняться.)

2. - Посмотрите, ребята, на приборе управления появились цифры (карточки с цифрами) Задание: Назвать числа в прямом и обратном порядке. Назови последующее и предыдущее число к названной цифре. Молодцы! Вы назначаетесь космонавтами-пилотами. Начинайте обратный отчет, пристегните ремни безопасности. Взлетаем!

3 (На экране солнечная система) Пред вами наша солнечная система. Это наша Земля, голубая планета.

-Посмотрите, а вот и планета Марс. Ее еще называют красной планетой из - за ее цвета.

4. (Звучит сигнал тревоги)

- Ребята! Опасность метеоритный дождь! Смотрите, на каждом метеорите написаны числа. Чтобы расколоть метеориты на более мелкие, нам нужно вспомнить из каких чисел состоят числа на метеоритах, и мы избежим серьезных повреждений нашей ракеты.

- Вы молодцы справились! Все метеориты разрушены

Физкультминутка

Давайте немного отдохнем:

Космонавт

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня – космонавт. (Повороты в стороны)

Начинаем тренировку, (Наклоны вперед)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета (Приседают)

Для полета на планету.

Отправляемся на Марс. (Кружатся)

Звезды в гости ждите нас.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост – (руки назад, в стороны)

И поднимется до звезд. (тянемся вверх)

(звучит сигнал тревоги)

- Ребята, один осколок повредил нашу ракету. Что же делать? (звучит песня Помогатор) Симка говорит, что в ее помогаторе есть некоторые детали, может быть, они помогут нам починить нашу ракету.

(дети выбирают нужную деталь)

- И опять, вы справились с заданием, молодцы! Летим дальше. Смотрите, впереди ракета. Нам нужно связаться с космонавтами и выяснить, не у них ли наш Нолик. Космонавты говорят, что у них. Но они хотят, чтобы вы решили из задачи, и тогда они отдадут Нолика. У вас на столах цифры, я буду читать вам задачи, а вы поднимайте нужную цифру.

На кустике перед забором

Шесть ярко-красных помидоров

Потом четыре оторвалось,

А сколько на кусте осталось?

На тарелочке семь слив,

Вид их очень красив.

Съел четыре сливы Павел.

Сколько мальчик слив оставил?

Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке.

Тут одна к ним прибежала.

Сколько вместе кошек стало?

К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей - сорок

Прилетело на урок?

Шесть орешков мама-свинка

Для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал

И ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка

Деткам принесла в корзинке?

Семь гусей пустились в путь.

Два решили отдохнуть.

Сколько их под облаками?

Сосчитайте, дети, сами.

- А вот и наш Нолик, по-моему, нам пора возвращаться домой, на землю.

Итог занятия:

-Понравилось вам наше космическое путешествие?

-Что вам больше всего запомнилось? Понравилось? Какие были трудности?

И в подарок вы сейчас увидите небольшой мультфильм про планеты.