Проект и презентация
проект по математике (младшая группа)

Слайд 1

Использование коврографа В.В.Воскобовича в развитии математических способностей детей 3-4 лет Проект МДОАУ «45» г.Оренбург Подготовили воспитатели: Понятова М.А , Барышникова Н.А

Слайд 2

-Игры В. Воскобовича -необыкновенные пособия, которые соответствуют современным требованиям в развитии дошкольника. Их простота, незатейливость, большие возможности в плане решения воспитательных и образовательных задач неоценимы в работе с детьми. Игры подобного рода психологически комфортны. Ребенок складывает, раскладывает, прилепляет, отлепляет (работает мелкая моторика, а как следствие развивается речь) упражняется, экспериментирует, творит, не нанося ущерба себе и игрушке. Игры мобильны, многофункциональны, увлекательны для детей. Играя в них, дети становятся раскрепощенными, уверенными в себе, подготовленными к обучению в школе. Особенности игр В.В.Воскобовича

Слайд 3

Коврограф -это игровое поле из ковролина с различными развивающими элементами в комплекте (разноцветные веревочки, фигуры, буквы, цифры, кармашки, липучки, герои сказочных ситуаций и многое другое).

Слайд 4

. Поле коврографа разделено сеткой , которая помогает знакомить детей с пространственными и количественными отношениями и облегчает построение геометрических контуров и облегчает в дальнейшем ориентировку детей в тетрадях в клетку

Слайд 5

Ими можно обводить и соединять , создавать различные фигуры и узоры, измерять величину предметов . Например игра ""Проведи дорожки от мамы к детенышу", где дети соединяют веревочками разной длины расстояние от мамы к своему детенышу.

Слайд 6

И гра " Слоник Лип и Ляп" Слоники рассказывают детям, что гуляли по Ковровой поляне и увидели высокие и низкие деревья, а вокруг них ветер разбросал много листочков (большие и маленькие листочки ).Слоники решили украсить заново деревья: Лип-Лип - высокое дерево большими листочками, Ляп-Ляп – низкое дерево маленькими листочками

Слайд 7

Разноцветные круги липучки .Служат для закрепление умения составлять узор по образцу, подбирая цвет, размер, закрепление количественного и порядкового Игра "Бусы для Фифы". У гусеницы Фифы случилось несчастье, сегодня она купила очень красивые бусы из двух ниток, на которой нанизаны разноцветные бусины. Фифа крутилась возле зеркала, мерила бусы, любовалась своим отражением и одна нитка бус порвалась. Дети собирают по образцу вторую нитку бус, подбирая цвет бусин и размер, считают сколько всего бусин, проговаривают очерёдность размер и цвет « Игровизор » формат А4

Слайд 8

"Цветы для пчелки Жужи «. Цель: закрепление умения выделять предметы по цвету, размеру и количеству; счёт до 4-х. Изготовили сказочных персонажей к игровому пособию: слоники Ляп и Лип,пчелка Жужжа, и др.

Слайд 9

Я Игра «Ягодное варенье». Цель: формировать представления о количестве предметов. Счёт до 4.

Слайд 10

«Разноцветные квадраты и Радужные гномы». Карточки семи цветов радуги . Закрепление знаний об основных цветах и цветах радуги .

Слайд 11

Игра « Радужные гномики» Цель: развитие логического мышления; закрепляем навыки количественного и порядкового счёта до 5; закрепляем знание цветов.

Слайд 12

Игра разноцветными квадратами « Шкаф посуды» Цель: развитие логического мышления; подбирать предметы по форме и цвету; закреплять знания геометрических фигур. Сегодня у Лопушка генеральная уборка, он открыл посудный шкаф и решил расставить посуду по полочкам-по цвету и форме .

Слайд 13

Игры « Поймай бабочку», « Чей домик» Цель: формирование представлений о сенсорных эталонах цвета, формы, величины; обучение способам обследования предметов, развитие глазомера.

Слайд 14

Пространственные карточки :ЛЕВ , ПАВЛИН ,ПОНИ , ЛАНЬ. Служат для закрепления пространственных представлений.

Слайд 16

« Круговерт и стрелочка» служит для начертания кругов.

Слайд 17

Пособие « Коврограф Ларчик» можно использовать в разных образовательных областях. Широко применяем игры в познавательном и речевом развитии детей. Например игра « Утепли норки ежикам»

Слайд 18

Игра « Консервируем банки». Дети сортируют ягоды и овощи по цвету и количеству.

Слайд 19

Используем коврограф и во время театрализованной деятельности. Дети обыгрывают сюжеты знакомых сказок. Например по сказке "Маша и медведь" . моделируют с помощью цветных веревочек столы и стулья для медведей, и строят сюжет сказки.

Слайд 20

Игры Воскобовича разнообразны, мы познакомили лишь с некоторыми, которые мы используем в своей работе. Играя с этими играми дети легко учатся конструировать простые геометрические фигуры, создают образы объектов по собственному замыслу. Все занятия проходят в виде сказок, где вопросы и задания ставлю не я, а сказочный герой, которому необходимо решить какую-либо проблемную ситуацию. Дети с удовольствием занимаются, используя пособия.

Слайд 21

Технология Воскобовича – это не просто игры. Это полёт фантазии, Сказочные истории, Отличная подготовка к школе. А главное – игры с пособиями доставляют детям огромное удовольствие.

Слайд 22

Спасибо за внимание!