Тема: «Собираем урожай овощей» Группа раннего возраста
план-конспект занятия по математике

Тема: «Собираем урожай овощей»

Задачи: формировать умение отличать цвета по принципу «такой- не такой»; формировать знания о названиях цветов; учить соотносить форму и размер фигуры (круг, квадрат); формировать умение различать количество предметов, используя слова «один», «много».

Материал: картинки с изображением бабушки, дедушки; муляжи овощей (помидор, репа, огурец); картинки с изображением овощей (помидор, репа, огурец, капуста, кабачок); картинки с изображением тыквы с отверстиями в виде геометрических фигур; геометрические фигуры (круг, квадрат).

Ход занятия:

- По лесной дорожке бабушка с дедушкой к нам пришли. И в своей корзинке овощи нам принесли!

- Осенью собирают урожай- разные овощи.

-Посмотрим, что собрали в огороде бабушка и дедушка (педагог показывает деревянные фигуры персонажей- бабушки и дедушки)

Игра «Найди такой же»

- Это помидор. Он красный, круглый. Покажите, где помидор? Помидор какого цвета?

-Найдите картинки с изображением помидора красного цвета.

-Это репа. Она желтая, круглая. Покажите, где репа? Репа какого цвета?

-Найдите картинки с изображением репы жёлтого цвета.

-Это огурец. Он зеленый, длинный. Покажите. Где огурец? Огурец какого цвета?

-Найдите картинки с изображением огурца зеленого цвета.

Игра «Сделай правильно»

-Бабушка принесла большую тыкву.

-Это фигуры. Покажите, где круг? Покажите, где квадрат?

-Подберите нужную фигуру к каждой тыкве.

Аналогично проводится игра с другими овощами.

Игра «Один-много»

Педагог предлагает детям картинки с изображением одного помидора (огурца, капусты, кабачка и др.)

-Сколько помидоров (показывает картинку и прикрепляет на доску слева)? (Один)

-Сколько помидоров (показывает картинку и прикрепляет на доску слева)? (Много)

Аналогично проводится работа с другими изображениями овощей.

-Какие вы молодцы, увидели, какой урожай собрали бабушка и дедушка!