Статья на тему :Палочки Кьюзенера в формировании элементарных математических представлений у дошкольников
статья по математике (средняя группа)

Статья на тему:

«Палочки  Кюизенера в формировании элементарных математических представлений у дошкольников»

Целью  формирования у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений является развитие их интеллектуально - творческих способностей. Основными задачами познавательного развития детей дошкольного возраста являются:

- развитие сенсорных (предметно – действенных способов познания свойств и отношений: обследование, сопоставление, группировка, упорядочение, разделение;

-развитие у детей представление о величинах, числах, геометрических фигурах;

-освоение детьми исследовательских способов познания (воссоздание, преобразование, экспериментирование, моделирование, трансформация);

- развитие активности и инициативности детей в познавательной деятельности.

Помочь педагогам и родителям в осуществлении поставленных задач могут нестандартные дидактические пособия. Одними из которых являются палочки Кюизенера. Их разработал бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизенер. Палочки Кюизенера - это счетные палочки, которые называют числа в  цвете. В наборе содержатся палочки 10 разных цветов и длиной  от 1 до 10 см.

Пользоваться палочками дети могу, начиная с раннего возраста. Игры и упражнения состоят в группировке палочек по разным признакам, сооружению из них построек. Дети осваивают состав комплекта палочек, их цвета, соотношение палочек по размеру. На данном этапе проводятся игровые упражнения «Строим дорожки», «Ленточки в подарок», « Подбираем ленточки к фартучкам», «Белочка и Ежик идут на день рождения». В процессе игры с палочками ребенок осваивает сенсорные эталоны цвета, представления о длине, высоте, ширине, расположении предмета относительно другого, учится раскладывать, прикладывать, соотносить по признакам, сравнивать, группировать, упорядочивать.  На этом этапе может помочь педагогам  и родителям наглядно - дидактические пособия:

«Волшебные дорожки» ( альбом для детей 2-3 лет). В альбоме содержатся сюжетные картинки с изображением дорожек и животных для накладывания на них соответствующих по размеру и цвету палочек».

«Веселые цветные числа» (пособие для детей 3-4 лет). Содержит полоски таких же цветов, что и палочки Кюизенера, а также образцы для воссоздания.

Игры и упражнения с палочками Кюизенера детям среднего возраста помогают осваивать представления об отношениях соответствия и порядка, продолжать учиться сравнивать, уравнивать группировать предметы, соотносить предметы по форме, размеру, количеству, преобразовывать формы, воссоздавать силуэты, тематические композиции. Игры и упражнения с палочками помогают детям учиться составлять логические цепочки по двум свойствам одновременно, комментировать свои действия, выстраивать лесенки из цветных полосок, «шагать по ним, называя числа».

Следующим этапом в работе с палочками Кюизенера является развитие количественных представлений, освоение счета, состава чисел, математических действий. Дети старшего дошкольного  возраста  учатся измерять условными мерками, делить целый предмет на части. В работе с детьми используются игры «Путешествие на поезде», «Как разговаривают числа», «Состав чисел из единиц», «Как узнать номера домов на новой улице», «Палочки можно складывать».

В работе с палочками с детьми среднего и старшего возраста родителям и педагогам помогут  дидактические пособия:

- «Посудная лавка», «На золотом крыльце».

Палочки Кюизенера уникальное пособие, которое может служить долгие годы. Палочки не ломаются. Их можно легко помыть.

Цветные счетные палочки Кюизенера -  многофункциональное дидактическое пособие, которое поможет родителям формировать у детей элементарные