план по самообразованию
календарно-тематическое планирование по математике (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - «Детский сад №239»

(МБДОУ ЦРР – «Детский сад №239»)

План работы по самообразованию воспитателя в

подготовительной к школе группе №3 по теме:

«Развитие логического мышления у детей старшего возраста по средствам занимательной математики»

Составила: воспитатель

Шатохина С.А.

Барнаул 2020

План по самообразованию

Тема: «Развитие логического мышления у детей старшего возраста по средствам занимательной математики»

Возраст детей: 6 - 7 лет

Срок реализации: с сентября 2020года по май 2021года

Актуальность:

  Математика -это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Известно и то, что от эффективности математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит его успешность обучения математике в начальной школе.

Мышление – одна из высших форм деятельности человека. Это социально обусловленный процесс, неразрывно связанный с речью. В процессе мыслительной деятельности вырабатываются определенные приемы или операции (анализ, синтез, сравнения, обобщения, конкретизация).

   Логическое мышление - это вид мышления, сущность которого в оперировании понятиями, суждениями, умозаключениями на основе законов логики, их сопоставлении и соотнесении с действиями или же совокупность умственных логически достоверных действий или операций мышления, связанных причинно- следственными закономерностями, позволяющими согласовать наличные знания с целью описания и преобразования объективной действительности.

   Развивать логическое мышление старшего дошкольника целесообразнее всего в русле математического развития. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников - особая область познания, в которой при условии последовательного обучения можно целенаправленно формировать абстрактное мышление, повышать интеллектуальный уровень детей, развивать любознательность, смекалку, самостоятельность, память, внимание, развивается речь.

Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через занимательный материал и повысить уровень готовности детей к обучению в школе.

Задачи:

Развивающие:

• Развивать интерес к решению познавательных, творческих задач, к разнообразной интеллектуальной деятельности;
• Развивать образное и логическое мышление, умение воспринимать и отображать, сравнивать, обобщать, классифицировать, видоизменять и т. д.;

Образовательные:

• Ознакомление с числовым рядом и составом чисел, получение представления задачи, умение вычленять её части, решать и составлять задачи.
• Способствовать проявлению исследовательской активности детей в самостоятельных математических играх, в процессе решения задач разных видов, стремлению к развитию игры и поиску результата своеобразными, оригинальными действиями (по – своему, на уровне возрастных возможностей).

 Воспитательные:

• Воспитывать у детей интерес к занимательной математике, формировать умение работать в коллективе.

Ожидаемый результат:

• Дети научатся составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользоваться цифрами и арифметическими знаками (+, -, =)
• Научатся соотносить схематическое изображение с реальными предметами;
• Умеют включается в игры на классификацию и сериацию; предлагают варианты;
• Умеют решать логические задачи

Методы: Словесные, наглядные, практические, игровые.

Этапы реализации плана:

- Подготовительный этап:

Постановка целей и задач, планирование по проекту, подбор методического материала

- Основной этап:

Реализация перспективного плана работы по проект

- Заключительный этап:

Итоговое занятие «Математический КВН»

Работа с педагогами в ДОУ:

• Консультация «Развиваем логическое мышление»
• Консультация «Как сформировать познавательный интерес к математике у дошкольников»»
• Оформление выставки математического занимательного материала
• Выступление с отчетом о проделанной работе на заседании педагогического совета

Перспективный план работы по самообразованию

«Развитие логического мышления у детей старшего возраста по средствам занимательной математики»