Тема "День-ночь" ФЭМП
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по математике (ФЭМП) во второй младшей группе.

Тема занятия: "День - ночь".

Подготовила воспитатель ГБДОУ № 2

Урухова Р.О.

Образовательные области: Познание, Творчество.

Раздел: ФЭМП.

Тема: «День-ночь»

Цель: Формирование понимания частей суток.

Задачи: 

• Закрепить знание детей частей суток, день и ночь.
• Продолжать учить сравнивать полоски по длине, находить одинаковые (равные) по длине.
• Воспитывать аккуратность в работе.

Словарная работа: день, ночь, одинаковые, равные.

Ход ООД:

Дети встают в круг.

Дети по кругу передают друг другу мяч и говорят «Добрый день!»

Воспитатель. Что вы делаете днем в детском саду? (ответы детей)

Воспитатель. В детском саду вы каждый день играете, занимаетесь, днем солнышко светит, вы гуляете на прогулке, обедаете и отдыхаете. Все это мы делаем днем. Ребята, а что мы делаем ночью? (ответы детей).

Загадки:

Солнце в небе ярко светит

На прогулку вышли дети.

Когда это бывает?

(днём)

Звёзды на небе зажглись,

Спать ребята улеглись.

Вечер, день умчались прочь.

Им пришла на смену …

(ночь)

Ребята, а какое время суток сейчас? (день). Сейчас светит солнышко и время суток день. Давайте поиграем в строительную игру "Домик". Мы с вами будем строить домик, а для этого нам нужны кирпичики, они у нас на столе. Положили 1 кирпичик, и нам  надо подобрать еще 1. Давайте все вместе подберем кирпичик  такой же длины, как эта. (показывает) Посмотрите, подойдет ли этот кирпичик. (прикладывает к образцу короткий кирпичик). Нет, не подойдет, он короче, чем этот! Давайте приложим вот этот кирпичик. (Прикладывает самый длинный). Опять не подошел! Почему он не подходит? Да, он длиннее, вот какой конец у него выступает. (Показывает) Посмотрите может быть этот подойдет. Правильно, он подойдет, ни один конец кирпичика не выступает. Значит, кирпичики одинаковой длины, равны по длине. Давайте все вместе скажем: одинаковой длины! Это будет домик для куклы Тани

Кукла Таня просит ей помочь, у нее перепутались ленточки, а ей надо найти одинаковые. Возьмите красную ленточку и найдите одинаковую (равную) ей по длине путем приложения. Проявляют желание помочь кукле подобрать одинаковые ленточки. Работают индивидуально

Играют в игру «День – ночь»

Дети, когда звучит веселая мелодия бегают, прыгают, когда звучит колыбельная – останавливаются и «засыпают».

Рефлексивно-корригирующий

Игра «Назови части суток по картинам» (педагог показывает картинки)

Итог занятия: чем занимались, что понравилось делать.

Кукла Таня благодарит детей за помощь.

Прощаются с игрушкой.

Ожидаемый результат.

Воспроизводят: части суток: день и ночь.

Понимают: какая музыка соответствует какой части суток.

Применяют: сравнивают.