Игры и упражнения на счёт до 5
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Игры и упражнения на счёт до 5

1.Попросите ребёнка показать столько палочек, сколько пальчиков на одной руке. Пусть ребёнок обведёт свою руку и нарисует личико каждому пальчику. Теперь пальчики можно посчитать. Считать пальчики интересней, используя стишки для пальчиковой гимнастики, например, такое (начинаем с большого): Первый пальчик – дедушка,
Второй пальчик – бабушка,
Третий длинный пальчик – папа,
Четвёртый рядом пальчик – мама,
Пятый пальчик – это я! 
Вот моя семья!

2.Раскрась и сосчитай

Сделайте заготовки карточек-раскрасок с изображениями предметов от 1 до 5. Теперь возьмите 5 фишек (пуговицы, пробки) и наклейте на них листики с числом. Ребёнку предлагается раскрасить изображения на любой карточке, сосчитать изображённые предметы и поместить на карточку фишку с соответствующим числом. Добавляйте новые фишки и карточки-раскраски по мере изучения цифр.

3. Возьмите 4 палочки (мячика и др.), положите перед ребёнком. Предложите малышу прохлопать столько раз, сколько предметов он видит. Попробуйте проделать то же самое с пятью другими предметами.

4. Воспитатель ставит на фланелеграф рисунок - таблицу пожарной машины из геометрических фигур и просит детей внимательно рассмотреть, сколько каких фигур составляют машину.

- Сколько кругов? (5). Покажите цифру (или числовую карточку).

- Сколько квадратов? (3).

- Сколько треугольников? (4).

- Сколько прямоугольников? (4).

- Сколько овалов?

5.  Счет до 5.

Дети хором считают до 5, по порядку располагают цифры.

Задание: найдите пять грибов.

Зайчик, белка и лисенок Спорит белочка опять.

Вместе учатся считать: Но не убедить лисенка.

«Вот в лесу один опенок, Он в ответ: «Не три, а пять!»

Вот четыре. А где пять?» Чтоб не ссорились зверята,

«Здесь в сторонке три опенка», – Помогите им, ребята!

Воспитатель просит посчитать грибы, изображенные на рисунке.