Мастер - класс для педагогов ДОО "Палочки Д.Кюизенера как средство развития творческих способностей"
материал по математике (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Шугаровский центр развития ребенка – детский сад «Колосок»

городского округа Ступино Московской области

МАСТЕР – КЛАСС

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОО:

 «Палочки Д. Кюизенера как средство развития

творческих способностей старших дошкольников»

Подготовила:

Селезнёва Н.И.

педагог дополнительного образования, воспитатель

МАДОУ Шугаровский ЦРР –

детский сад «Колосок»

Ступинского муниципального района

Шугарово - 2020г

Тема: «Палочки Д. Кюизенера как средство развития творческих способностей старших дошкольников»

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы по использованию цветных палочек Кюизенера как средства развития творческих способностей детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Сформировать у педагогов – участников мастер-класса представление об игровой технологии.
2. Познакомить участников мастер-класса с опытом работы по применению развивающих игр с палочками Кюизенера.
3. Обучить участников мастер – класса навыкам, составляющим основу игровой технологии.
4. Активизировать познавательную деятельность педагогов, повысить уровень их профессиональной компетенции в вопросах творческого развития детей дошкольного возраста.

Оборудование: мультимедийный экран, презентация.

Раздаточный материал: цветные счетные палочки Д.Кюизенера.

Ход мастер – класса:

1. Знакомство с палочками. Исследовательская деятельность.

- Существует огромное количество методик и педагогических разработок для развития творческого мышления и интеллекта ребенка. Часто в основе таких методик лежит игра. Именно во время игры ребенок сам включается в процесс познания и с легкостью усваивает новое. Для развития у детей математических способностей бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизенер разработал универсальный дидактический материал «Цветные числа». Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками. Палочки Кюизенера, в основном, предназначаются для занятий с детьми от 1 года до 7 лет.

В наборе содержатся палочки 10 разных цветов и длиной от 1 до 10 см. Палочки одной длины выполнены в одном цвете и обозначают определенное число. Чем больше длина палочки, тем большее значение числа она выражает. Цветные палочки являются многофункциональным пособием, которое позволяет "через руки" ребенка формировать математические понятия. 

На первом этапе цветные палочки позволяют решать следующие задачи:

• Познакомить с понятием цвета (различать цвета, классифицировать по цвету);
• Познакомить с понятием величины, длины, высоты, ширины (упражнять в сравнении предметов);
• Познакомить с последовательностью чисел натурального ряда;
• Освоение прямого и обратного счета;
• Развивать логическое мышление, память, внимание мелкую моторику. 

2. Практическая работа по развитию творческих способностей.

Освоение идет от простого к сложного через игру.

Первое задание исследуйте палочки и выложите «Лесенку».

- На втором этапе обучение данной игровой технологии игры усложняются. Палочки выступают как пособие для маленьких математиков. И тут дети учатся постигать законы загадочного мира чисел и других математических понятий (возраст 5-7 лет).

А также выступают как средство изображения. Дети узнают, что палочками можно рисовать.

Предлагаю выполнить по схеме рисунки «Коврик» или «Бабочка»

3. Заключительная часть.

- Методика Кюизенера – универсальна, она не вступает в противоречие ни с одной из существующих методик, а наоборот, удачно их дополняет. Палочки Кюизенера просты, понятны и воспринимаются детям в качестве игрового материала, а не как скучное заучивание чисел. В свою очередь я хочу вам пожелать, чтобы ваши профессиональные умения и навыки сохранялись и приумножались.