Математика для малышей
презентация к уроку по математике (младшая группа)

Слайд 1

ПЕРВЫЕ ШАГИ В СТРАНУ МАТЕМАТИКА 1младшая группа МАДОУ Детский сад №3 воспитатель: Балахонова Е.В

Слайд 2

Математика – это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей .

Слайд 3

Развитие элементарных математических представлений - это исключительно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной ступенью и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. И оттого, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.

Слайд 4

Актуальность Формирование начальных математических знаний у детей дошкольного возраста должно осуществляться так, чтобы обучение давало не только непосредственный практический результат , но и широкий развивающий эффект. В настоящее время методы обучения дошкольников реализуют далеко не все возможности заложенные в математике. Разрешить это противоречие возможно путем внедрения новых более эффективных методов и разнообразных форм обучения математике. Одной из таких форм является обучение детей с помощью дидактических игр и упражнений с математическим содержанием.

Слайд 5

Теоретическое обоснование А.А. Столяр отметил, что особая роль математики в умственном воспитании, в развитии интеллекта. Он объясняет это тем, что результатами обучения математики являются не только знания, но и определенный стиль мышления. Б.П. Никитин отмечал, что развивающие игры развивают разные интеллектуальные качества: внимание, память, умение находить зависимости и закономерности; классифицировать и систематизировать материал; умение находить ошибки и недостатки; пространственное представление и воображение. В совокупности эти качества и представляют то, что называется сообразительностью, творческим складом мышления. З.А. Михайлова считает, что обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений .

Слайд 6

Цель Организовать работу по ФЭМП детей младшего дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями с использованием развивающих, дидактических игр для развития памяти, внимания, воображения, логического мышления. Задачи Развитие интереса к играм, требующим умственного напряжения. Активизировать умственную деятельность Закреплять полученные знания и умения в дидактических играх. Воспитывать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к самостоятельному поиску решений и достижению поставленной цели через игру. Заинтересовать занимательным материалом

Слайд 7

Формы работы по ФЭМП Самостоятельная деятельность Индивидуальная работа ООД Дидактические игры Досуг

Слайд 8

Познавательно-исследовательская математика Двигательная Музыкальная Трудовая Продуктивная Игровая

Слайд 9

Этапы формирования математических представлений в младшем дошкольном возрасте *Знакомство с формой и названием геометрических фигур, основными цветами величиной, сравнение двух предметов; *Обучение способом обследования предметов (наложение, приложение), подбор предметов одинаковых и разных по форме, размеру (большой, поменьше, маленький); *Количество: много- мало, один, ни одного; *Выделение пространственных отношений ( верх-вниз , направо-налево , назад-вперед ); *Способствовать появлению интереса к участию в игровой деятельности; *Учить реализовать цели, которые ставит перед ребенком взрослый .

Слайд 10

Уголок « Развивайка » Математическое лото. Логические кубики-вкладыши. Пирамидки. Мозаики, игры-шнуровки. Кубики. Игры на составление целого из частей. Пазлы математического содержания. «Один –много»

Слайд 11

Геометрия для малышей Геометрия для малышей учит ребёнка различать различные геометрические фигуры и даёт информацию по тому как они называются. Также ребёнок получит навык начертания различных геометрических фигур. Разберётся с таким понятием как углы и ,как следствие, поймёт как эти геометрические фигуры образуются

Слайд 13

Геометрия из теста и песка

Слайд 14

Математика-это серьезно! Нужна ли малышу - дошкольнику математика?! Да – бесспорно! Начальные математические представления малышу - дошкольнику просто необходимы. Это и способность ориентироваться в пространстве и такие понятия, как размер и форма, и простейшие логические и арифметические операции. Без этих первых эталонов малыш не сможет полноценно осваивать окружающий мир Математика как нельзя лучше развивает интеллект малыша, учит его думать и анализировать. Только вот развивать детский интеллект тоже нужно с умом. И делать это лучше всего в повседневных играх и образовательной деятельности, играя занимательно и интересно!

Слайд 15

Спасибо за внимание!