Автореферат к проекту по ФЭМП
проект по математике (старшая группа)

Добрый день уважаемые коллеги, члены комиссии, жюри! Вашему вниманию предоставляется проектная работа на тему: «В стране геометрических фигур».

Проект у нас краткосрочный, познавательно- интелектуальный, групповой.

Участники проекта: родители старшей группы №23, воспитанники и воспитатели.

Свою защиту я бы хотела начать со слов  В. Произволова:

Геометрия полна приключений, потому что за каждой задачей скрывается приключение мысли. Решить задачу – это значит пережить приключение.

С гипотезой нашего исследования вы можете ознакомиться на слайде.

Современные ученые отмечают большое значение геометрии для развития пространственного мышления и воображения ребенка, для его способности видеть мир в целостных образах.

Программы по формированию первоначальных математических представлений обычно включают знакомство детей с плоскими геометрическими фигурами, и лишь небольшая часть времени отводится на поверхностное знакомство с объемными геометрическими формами.

Особую актуальность данная проблема имеет в старшем дошкольном возрасте в связи с предстоящим обучением в школе.

Следовательно, становится актуальным изучение и закрепление геометрических тел, как одного из важнейших показателей развития пространственного мышления и воображения ребенка.

Тема проекта была выбрана не случайно. Анализ проведенных бесед, наблюдений за детьми в свободной конструктивной деятельности, выявил проблему - поверхностный уровень знаний объемных геометрических форм.

Исходя из этого было принято решение провести анкетирование родителей. Результаты, которого показали, что не все родители знакомы с требованиями программы детского сада по развитию у ребенка математических представлений. Также мы выявили, что в группе присутствуют родители, которые не считают важным заниматься с детьми в домашней обстановке.

Так возникла проблема.

 Было принято совместное решение помочь детям и родителям группы. Дети расширят и закрепят уже ранее полученные знания о таком увлекательном и разнообразном мире- мире геометрических фигур. Родители получат необходимые для себя консультации для успешной дальнейшей работы с детьми.

Цель нашего проекта: Повысить педагогическую грамотность родителей в вопросах развития математических представлений дошкольников.

Формировать у ребенка умения включаться в разнообразную совместную деятельность, использовать знания о геометрических фигурах для решения конкретных жизненных проблем, развивать творческий потенциал детей средствами проектной деятельности.

        Задачи проекта вы можете увидеть на слайде.

Наш проект состоит из 4 этапов:

• Подготовительный
• Постановка проблемы
• Реализация проекта (практическая деятельность)
• Заключительный.

Итак, 1 этап- подготовительный:

Здесь мы определили цель и задачи проекта. Составили план работы по реализации проекта, технологическую карту проекта. Изучили методическую литератур и журналы, интернет сайты по вопросам обучения детей ФЭМП. Занялись подготовкой консультаций, буклетов, рекомендации для родителей.

 Основной этап- это практическая часть. На этом этапе были проведены консультации для родителей на тему: «Геометрические фигуры в жизни ребенка», «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста». Также родители при помощи, подготовленных нами, буклетов, папок – передвижок, памяток получили знания на такие темы как: «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с геометрическими фигурами», «Математика – это интересно», «Геометрическая форма и фигура в жизни ребёнка», «Нужна ли математика ребенку», «Как научить ребенка геометрическим формам?», «Математический лего-поезд».

Получив необходимые знания, родители приступили к практическим занятиям с детьми дома. Так же родители с детьми нашей группы провели игротеку на тему: «Подвижные игры для развития представлений о форме предметов и геометрических фигур у детей дошкольного возраста».

Формы и методы работы с детьми вы можете увидеть на слайде.

На заключительном этапе провели родительское собрание в форме мастер-класса на тему «Путешествие в страну математики». С детьми провели итоговое занятие «Путешествие в страну геометрических фигур». А также совместно с родителями создали альбом на тему «В мире геометрических фигур».

В ходе реализации проекта удалось создать положительный эмоциональный фон, вызвать интерес к познавательной и мыслительной деятельности детей. Систематизированы и расширены знания детей о геометрических фигурах.

Родители ознакомились с программой ФЭМП ДОО, узнали какие знания по математике должны быть у детей к концу учебного года. Также наглядно смогли увидеть, как можно разнообразить и облегчить обучение детей математике и геометрии.

Работа по реализации проекта еще больше сплотила родителей, детей, воспитателей.

Перспектива дальнейшего исследования следующая:

-продолжить работу с детьми  по теме, а так же с родителями в работе с детьми по развитию математических представлений, изготовлению дидактических игр, демонстрационного, раздаточного обучающего материала;

-поиск новых наиболее интересных форм работы с детьми и родителями, что способствует развитию элементарных математических представлений;

-изучение нового материала,  методической литературы, пособий с целью обогащения знаний в данном направлении.

        На этом у меня все. Всем спасибо за внимание!