Занятие по ФЭМП в подготовительной группе "Поможем Королеве математики"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Открытое занятие по ФЭМП подготовительная логопедическая группа

Перед началом занятия игра «Ассоциации»

Организационный момент: Дети берут по одной картинке с изображением частей суток.

Воспитатель: Прошу вас подойти к своим рабочим местам, сейчас могут сесть те дети у которых на картинке изображена часть суток – утро, а теперь садятся дети с изображением части суток день, а сейчас садятся дети у которых на карточке нарисован вечер, и теперь садятся дети на картинке у которых изображена ночь. (карточки положили на край стола).

Воспитатель: Ребята, сегодня мне на компьютер пришло письмо, давайте посмотрим, что же в нем написано, но перед этим обязательно сделаем гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз.

                         «Ночь»

Ночь. Темно на улице. (Выполняют действия, о которых идет речь)

Надо нам зажмурится.

Раз, два, три, четыре, пять

Можно глазки открывать.

Снова до пяти считаем,

Снова глазки закрываем.

Раз, два, три, четыре, пять

Открываем их опять.

(повторить 3 — 4 раза)

(Включается 1 слайд с письмом –Королева Математики просит помощи расшифровать дни недели, которые заколдовал злой волшебник).

Воспитатель: Чтобы справиться с колдовством злого волшебника и расшифровать слово, которое он заколдовал, необходимо выполнить задание.

слайд № 2

АСЕРД

Первое задание: Надо расставить знаки: < , >, = на карточках.

  Чтобы наши пальчики крепко держали карандаш, давайте их разомнем.

Пальчиковая гимнастика «Утята».

(Поочередно сгибать пальцы рук, начиная с большого, а со слов «пи-пи-пи» ритмично сгибать и разгибать пальцы обеих рук)

Первый, второй – шли утята.

Третий, четвертый – за водой.

А за ними плелся пятый,

Позади бежал шестой,

А седьмой от них отстал,

А восьмой уже устал.

А девятый всех догнал,

А десятый испугался.

Громко-громко запищал:

– Пи-пи-пи!

– Не пищи, поищи!

- мы тут рядом, поищи!

После выполнения задания появляется слайд с расшифрованным днём недели.

                                                 слайд №3

                                                               СРЕДА

Воспитатель: Молодцы! Ловко справились с заданием, а теперь смотрим дальше.

слайд № 4

УАБСБОТ

Второе задание: А сейчас загадки – шутки. Будьте внимательны, и вы обязательно справитесь с ними.

1. На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?

2. Сколько грибов можно вырастить из семян ели?

3. Сели на воду три воробья, один улетел, сколько осталось?

4. Сколько цыплят вывел петух, если он снес 5 яиц?

5. На березе созрели 3 яблока, а на дубе – 2. Сколько яблок созрело на деревьях?

6. Над лесом летели три рыбки. Две приземлились. Сколько улетело?

Воспитатель: Очень хорошо! Посмотрим, получилось ли у нас расколдовать слово.

слайд № 5

СУББОТА

Третье задание:         слайд № 6

                                                   ГРВТЕЕЧ

«Танграм»  по подгруппам

слайд № 7

ЧЕТВЕРГ

Четвёртое задание:            Слайд № 8

                                                             ОДЕЬННПЕКИЛ

Игра «Числовой ряд»

Дети держат карточки с цифрами в руках, синие и красные цифры от 1 до 10.

Когда дети выстроили числовой ряд, воспитатель задает вопросы;

- я задумала число, оно меньше 5 на одну единицу, какое это число?

- я задумала число, оно больше 3 на единицу, какое число?

Слайд № 9

ПОНЕДЕЛЬНИК

Пятое задание:         Слайд № 10

                                                           АПИТЯЦН

У каждого ребенка карточка «Соотношение цвета и фигуры».

За столами выполняют данное задание.

Слайд № 11

ПЯТНИЦА

Шестое задание:         

                                                      Слайд № 12                        

                                                           РНТВОКИ

Физминутка «Зарядка»

Раз, два, три, четыре –

Топаем ногами.

Раз, два, три, четыре –

Хлопаем руками.

Руки вытянуть пошире –

Раз, два, три, четыре.

Наклониться – три, четыре.

И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку,

Все мы делаем зарядку.

                                                              Слайд № 13

                  ВТОРНИК

Седьмое задание:         Слайд № 14                        

ОСРЕЕНВКЬСЕ

Состав числа из двух чисел – первый ряд ищет карточки с примерами для числа 6, второй ряд – для 7, третий ряд – для 5. Карточки на столах.

Слайд № 15

ВОСКРЕСЕНЬЕ

Воспитатель: Какие молодцы! Все задание выполнили! Осталось только по порядку расставить дни недели. Давайте все вместе (Расставляют карточки по порядку).  

Ой, ребята, нам снова письмо пришло от Королевы Математики – читают – здесь написано, что Королева Математики нам очень благодарна за помощь, а в знак благодарности дарит  нам новую интересную игру «Карточки - покажи направление», давайте немного отдохнём, отпустим наших гостей и поиграем в новую игру.

Итог занятия: Что понравилось больше всего? Какое задание показалось самым сложным? Какое задание оказалось самым простым?