«Много, мало, один». Дидактическая игра на развитие числовых представлений
методическая разработка по математике (младшая группа)

Я люблю свою работу. В своей работе я сталкиваюсь с недостатком раздаточного материала. К сожалению не всегда есть возможность приобрести раздаточный материал для занятий. Для занятий и игр по ФЭМП я изготовила раздаточный материал на каждого ребёнка. это карточки-домики. На каждого ребёнка по три домика. В домиках живут гномы в соответствии с количеством «много», «мало», «один»;

Цель: учить детей сравнивать количество предметов, используя слова: «много», «мало», «один»;

вызвать у детей интерес к дидактическим игрушкам, желание играть с ними;

продолжать развивать мелкую моторику рук;

совершенствовать умения не отвлекаться при выполнении задания.

Эти карточки я использую не только в игре. но и в занятиях. Детям очень нравится играть с новыми героями. А то что нравится и доставляет удовольствие нашим детям вдохновляет нас на новые идеи!