Занятие "Пампалчым утарена"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

МДОУ «Лажъяльский детский сад «Ший оҥгыр»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе «Пампалчым утарена»

 Чемекова Эльвира Витальевна,

                                                           воспитатель старшей

                                                                   разновозрастной группы

Программное содержание:

Обучающие задачи:

1 Закрепить знания детей о последовательности дней недели

2 Продолжить умение разгадывать закономерность расположения геометрических фигур; отвечать на вопрос «который по счету?».

3 Упражнять в умении находить соседей названного числа.

4 Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги в клетку.

5 Закреплять знания детей в умении ставить знаки «˂», «˃», «=».

Развивающие задачи :

1 Способствовать развитию логического мышления, внимания, сообразительности.

2 Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Воспитательные задачи:

1 Воспитывать усидчивость, умение слушать.

2 Воспитывать интерес к математическим знаниям

3 Воспитывать дружеские отношения, желание оказывать помощь другу.

Восп.:  Йоча-влак, ончалза, мемнан деке уна-влак толыныт. Айста нунын дене саламлалтына.  (Салам лийже).

Восп.: Йоча-влак, мый таче йоча-садыш толмем годым, ÿстембалнем тыгай серышым ужынам. Мом тушто возымо, пален налмыда шуэш?   (Шуэш).

(Серышым лудеш)

Салам лийже, йоча-влак! Серышым тыланда Ший пÿян Ший Пампалче воза. Мыйым Шем Вÿд Онын аваже, Вÿдкува, чодыраште авырен кучен да шке эргыжлан наҥгайынеже. Мыйым те гына утарен кертыда. Но шекланен лийза, корныштыда Вÿдкува тÿрлӧ чаракым шындылын. Мый ÿшанем, тиде чаракым-влакым сеҥеда да мыйым утареда.

Йоча-шамыч, Ший Пампалчым утарена мо?  (Утарена). Тугеже ме тендан дене йомакыш каена. Чыланат шинчам петырена да юзо сем почеш шке йырна савырнена.    (Сем йоҥга)

Ынде почына да, корнышкына тарванена веле. А корнына мемнан чодыра гоч эрта. Чодыраште пушеҥгыже могай кÿкшÿ улыт! Теве мемнан корнышто моткоч кугу да ладыра пушеҥге шога. Укшыжо шарлен да мемнан йолгорнынам петырен. Укшыжым нӧлталже манын, йодыш-шамычлан вашмутым пуыман.  Тугеже гын тÿткын колыштына. Вашмутым тичмаш предложений дене пуэна. Уке гы Вÿдкува шыдешка. Йодыш-влак тыгай улыт:

- Арняште мыняр кече уло?

- Таче арнян мынярымше да могай кечыже?

- Изарня почеш могай кече лиеш?

- Кушкыжмо кече деч ончыч могай кече лиеш?

- Арнян визымше кечыже могай лÿман?

- Арняште могай кече каныш кечылан шотлалтыт?

- Кызыт мемнан могай пагыт шога?

- Мыняр пагытым паледа да могай улыт?

- Пагыт-влак почела кузе каят?

Йоча-влак, те чыланат чын вашештышда. Тугеже гын ме икымше чаракым сайын эртышна. Мемнан корнына умбакыже кая. Ший Пампалчына вуча.

Йоча-шамыч, ончалза, ме тендан дене корнывожыш логалынна. Ончылнына мыняр корно коеш? Могай корныж дене кайыман? Тидым палашлан теве тыгай заднийым ыштыман. Тиде схеме. Чын ыштена гын, мынярымше корныж дене каймым пален налына

Ончалза, могай геометрический фигур-влак улыт? Могай фигур кумшо ратыште огеш сите? Айста ончалына икымше ден кокымш ратым. Нунын нерген мом каласаш лиеш? Мо дене нуно икгай улыт? Мо дене ойыртемалтыт?  Тугеже гын кумшо ратыште могай фигурым шындена?

Ынде цифр-влакым ончалына? Тыште мом ыштыман? Кажне ратым посна ончалына. Молан тыге ыштыман?  

Треугольникын мыняр лукшо уло? Мыняр могыржо? А тиде схемыште пытартышлан могай числам шынденна? Тугеже мынярымше корныж дене каена? (Кумшо)

Умбакыже мо мемнам вуча? Вÿдкува эше могай чаракым ямдылен?

Ончалза, йолкорныштына укш-влак темыныт. Тудым эрыктыдегыч посна ме каен огына керт. А эрыкташлан ме тыгай заданийым ыштышаш улыда. Маналтеш «Знакым шынде».

Тиде заданийым шукташлан устел  коклаш шинчаш кÿлеш.  Икымше номеран конвертым налына. Тушто числа шамычым возымо. Нунын коклаш знакым шындыман.

(Молан тиде але тудо знакым шындымым тергаш лиеш)

Тынар эртенна, ноенат улыда. Айста каналтена. (Физкультминутка)

Кидым шарен колтена,

Самолет ме лийына.

Тышке-тушко лупшалына,

Чоҥештен ме коштына.

1, 2, 3, 4 –

Эркын мландыш волена,

Лап лийын шинчына.

Каналтышна, а ынде умбакыже каена.

Йоча-влак, ончалза, тиде мо? (Вÿд, корем).  Тудын гоч эртен каен кертына мо? Мо кÿлеш тудын гоч эрташ? (Кÿвар). А кÿварже мо гыч ышталтын? (Оҥа, пырня). Но ме тудым так эртен огына керт, тошкална гын вик волен кая. Тыге ынже лий манын, адак ик заданийым шуктыман.

Кажне оҥаште числа-шамычым возымо, а те нунын пошкудыштым шындышаш улыда. Адакат устел коклашке шинчына, кокымшо номеран конвертым почына да пашалан пижына веле. (Ик-кок йочан тергаш)

Но мо тыгай, адак азап. Ынде ме кÿкшÿ да тура серыш логалынна.Кузе тиде серыш кÿзена? Мом ыштыман? Мый палшым. Задачым шотлен мошташ кÿлеш. Чын вашмутшо тошкалтыш семын лиеш.

А задача-влак тыгай улыт:

Вич чевер олма кеча,

Иктыжым кÿрлеш йоча.

Мыланна шотлаш кÿлеш,

Укшышто мыняр кодеш?  (Ныл олма)

Пÿнчерыш пурем,

Вич поҥгым погем.

Куэр деке шуым –

Эше кокыт муым.

Чылаже поҥгемже

Мыняр погыненже?  (Шым поҥго)

Футбол дене модына,

Луын мечым чумена.

Ваня мӧҥгыже куржеш,

Колюмат ава ÿжеш…

А мыняр йоча кодеш?  (Кандаш йоча)

Садаштем олма пеш шуко,

Нуным кÿрл да иктыш ушо:

Вич ужаргым, кум йошкаргым.

Пырля погышыч мынярым?       (Кандаш олма)

Молодец улыда! Тура серышке кÿзенат кайышна. Ончалза, тиде мо коеш? (Пӧрт коеш).   Тыште мемнан Ший пÿян Ший пампалчынам петыреныт. Но тушко ме пурен огына керт, ала мо огеш сите. А тидым ме ик заданийым ыштымеке пален налына. Парт коклашкына шинчына, клеткан листокым налына, карандашым кидыш кучена да йошкар точкыш шындена. Графический диктантым ыштена. Тÿткун колыштса:

6 клеткым пурлашке, 2 кÿшкӧ, 4 пурлашке, 5-ÿлык, 4-шолашке, 2- кÿшкӧ, 4-шолашке, 1-ÿлык, 1-шолашке, 1-ÿлык, 1-шолашке, 3- кÿшкӧ.

Мом те ыштышда? (Ме сравочым ыштенна. (Мыят сравочым ончыктем)) Тиде сравоч дене пӧрт омсам почына.

(Тиде жапыште Пампалче пурен шогалеш.

Пам.: Салам лийже, йоча-влак! (Салам лийже! Йоча-влак, Ший Пампалчынам утарен луктынна.)  Пеш кугу тау мыйым утармыланда. Те моткоч молодец улыда, Вӱдкуван чыла чаракшым сенен кертында. Мый тыланда пӧлекым ямдыленам, пӱкшым погенам. Вес ганаят тыгаяк тале, чолга лийза. (Корзинкам кучыкта).   Ынде шке мӧнгем каем. Мыйым вет  ачам, Янгелде куза, да йолташ ӱдыр-шамычем вучат. Чеверын.

Йоча-шамыч, ме тендан дене Вӱдкуван чыла чаракшым сенышна,  Ший пӱян Ший Пампалчыым утарышна, ынде шкенан йоча-садышкына пӧртылаш жап.

Шинчанам петырена, юзо сем почеш шке йырна савырнена. (Сем).

Шинчанам почына. Ме тендан дене таче куш мийышна, мом ыштышна? Тендалан йомак келшыш? Тугеже гын, уна-влаклан чеверын манына, да каналташ каена.